A Importância Da Família No Contexto Escolar

FAÍLIA E ESCOLA PARCEIROS NA INCLUSÃO SOCIAL A Psicopedagogia é uma área de saber que se ocupa em estudar as melhores estratégias para harmonizar os indivíduos a uma interação com a comunidade escolar, seus pais e grupo de amigos; elevando suas autoestimas e conduzindo-os a adquirirem/integrarem conhecimentos. Para isso, faz-se necessário a intervenção psicopedagógico na Formação Continuada para professores a fim de orientá-los quanto aos processos subjacentes à percepção,…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Girleide Santos Oliveira Cerqueira* Resumo O presente artigo tem como proposta contribuir para as discussões sobre a importância da afetividade em sala de aula na educação infantil e sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem da criança, ressaltando ser imprescindível na aquisição do conhecimento, e que, contribui consideravelmente

Licenciatura Plena em Pedagogia DENISE RAFAELA OLIVEIRA DE ANDRADE Escola e Família: uma interação necessária Jaraguá 2015 Licenciatura Plena em Pedagogia DENISE RAFAELA OLIVEIRA DE ANDRADE Jaraguá 2015 Licenciatura Plena em Pedagogia DENISE RAFAELA OLIVEIRA DE ANDRADE Escola e Família: uma interação necessária Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás, como exigência para Graduação. Aprovada

A EDUCAÇÃO E A FAMILIA. Toda criança, adolescente e jovem têm tem direito a ser criado e educado no seio de uma família, em ambiente seguro e afetivo. Essa afirmação revela o desejo da maioria das pessoas quando o assunto é família. O processo educativo começa muito cedo. Assim que nasce, a criança passa a construir sua identidade e sua personalidade. Por isso, os maiores especialistas em pedagogia…

..................................... 3 2 Inovações metodológicas e recursos didáticos.................................................... 5 3 Contexto escolar e contexto social no desenvolvimento educacional ................ 6 3.1 Contexto escolar no desenvolvimento educacional........................................... 7 3.2 Contexto social no desenvolvimento educacional............................................. 8 Considerações finais.........................................

pela conjuntura social, política e econômica do país. A partir da análise do contexto atual, compreendemos que o processo de ensino e aprendizagem precisa ser ressignificado, pois vivemos uma crise na educação e todos os segmentos da sociedade devem contribuir para a superação dos impactos de tal crise. Diante disso, o Serviço Social tem muito a contribuir. Por isso, enfocaremos a relação entre o Serviço Social, a família e a escola, vislumbrando as possibilidades de uma ação…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO FAMILIAR – ESCOLAR Resumo Ao longo deste trabalho pretende-se analisar uma realidade no contexto escolar brasileiro, as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos no ambiente escolar, e também fortalecer os vínculos família-escola. É notável o número de crianças e jovens que encontram problemas relativos à aprendizagem, e que têm como conseqüência o fracasso escolar em suas vidas. Fazem parte de um grupo, dentro da sociedade, de…

A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Rosária Lanziotti Moraes Vera Maria Moreira Kude Palavras-Chaves: Família, Escola, Desempenho Escolar. As vivências na docência e a reflexão sobre a prática pedagógica, juntamente com momentos de maior intercâmbio com a família, vinculados à Constituinte Escolar, estão na base do objetivo deste estudo de investigar as relações entre o envolvimento da família com a vida escolar e a aprendizagem no ensino…

problemas constatados no ensino e aprendizagem de educação física. 15 3.7. Proposta de um projecto pedagógico para solucionar o problema constatado ao processo de ensino e aprendizagem de educação física. 15 Tema: Participação dos Pais na vida Escolar dos Filhos 15 3.7.1. Justificativa da escola do tema 15 3.7.2. Problema 16 3.7.3. Hipóteses 17 3.7.4. Objectivos 18 3.7.5. Metodologia 18 3.7.6. Delimitação do Tema 20 3.7.7. Amostra da Pesquisa 20 …

Mobilização familiar e controlo do contexto educativo A indisciplina no contexto de sala de aula é um fenómeno resultante da confluência de vários fatores. Não podemos afirmar que este comportamento resulta apenas da má educação dos alunos. Este também pode ser resultado de uma má gestão do ato pedagógico e do ambiente familiar. Dados os desafios colocados diariamente diante do professor, este tem de tentar prevenir ao máximo os problemas relacionados com a disciplina. A família é…