A Importância Da Família Na Brinquedoteca

Aula-tema 04: A brinquedoteca como espaço de desenvolvimento da criança e como estratégia de diagnóstico e intervenção psicopedagógica O desenvolvimento da criança associa-se à valorização das atividades lúdicas, na medida em que estas, ao serem oferecidas em uma brinquedoteca, permitem a escolha de brinquedos que propiciam a criação de novas habilidades cognitivas e motoras, além de favorecerem a afetividade e o convívio social entre as crianças e sua família. De fato,…

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA RAFYSE ARAÚJO GONÇALVES Um estudo de caso na brinquedoteca hospitalar em São Luís – MA. São Luís 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA RAFYSE ARAÚJO GONÇALVES EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: um estudo de caso na Brinquedoteca Hospitalar em São Luís - MA São Luís 2014…

A BRINQUEDOTECA NA ESCOLA: POSSIBILIDADE DO RESGATE DO LÚDICO OU RECURSO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Edna Mara Gonzaga Rodrigues Puga[1] Léa Stahlschmidt Pinto Silva[2] Passos iniciais de um caminho percorrido A nossa inserção no trabalho com Educação Infantil reportou-nos a interesses passados, vividos durante o tempo de graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa - MG. Ao participarmos como estagiária na organização de uma Ludoteca dentro do Campus da referida…

Introdução Apresentaremos nesse trabalho a importância da introdução de brinquedos e brincadeiras na educação infantil que implica definir a criança em sua formação de personalidade, autonomia, interação, desenvolvimento psicomotor entre vários outros benefícios. Sabemos que hoje em dia as crianças crescem na frente das mídias, o que as impedem de brincar e socializar. Podemos notar que estão mais individualistas e por que não dizer egoístas,

A família das crianças na brinquedoteca Quando os pais vão até a BRINQUEDOTECA., é bom sinal : já estão despertos para a importância do brinquedos vida de seus filhos. Mas mesmo sabendo que brincar é importante,podem não saber como fazê-lo ,ou sentir-se desajeitados para sentar junto e brincar. Alguns adultos tem dificuldade mês e relacionar com as crianças,talvez por não terem brincado muito na infância. Por esta razão , é preciso salvar a criança que existe dentro deles, que…

BRINQUEDOTECA: Introdução: O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, entendendo que cada qual possui suas especificidades. Através deste trabalho vamos expor a importância da Brinquedoteca e os benefícios da mesma no cotidiano das crianças, vamos neste espaço ampliar os conhecimentos, mostrar como este espaço é um grande aliado à escola pois contribui para que as crianças formem amplo conceito do mundo, onde a…

Referências bibliográficas | 9 | INTRODUÇÃO O trabalho que se inicia apresentará brincadeiras e jogos de uma brinquedoteca onde trará diversos tipos de casos de crianças que apresentam algum tipo de dificuldade na aprendizagem, defasagem cognitiva,déficit de atenção, que tem problemas de comportamento e agressividade. Possuir uma brinquedoteca em uma escola tem uma imensa importância pois por meio dela o educador pode conhecer a realidade lúdica de seus alunos, seus interesses e…

da Brinquedoteca coloca a mesma como sujeito que constrói o conhecimento através de sua interação com os meios físico e social em que vive. Trabalha para que o ambiente seja harmonioso, cooperativo e desafiador. Compreende a criança em seu processo de crescimento, nas características evolutivas do desenvolvimento infantil, respeitando suas curiosidades, necessidades e interesses de cada faixa etária. REVISITANDO A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA BRINQUEDOTECA A discussão sobre a importância do

visto que por muito tempo, o brincar foi visto como algo fútil sem grande importância. Como afirma Santos, 2000, p. 37: As atividades lúdicas fazem parte da vida do ser humano e, em especial, da vida da criança, desde o início da humanidade. Entretanto, essas atividades, por muitos séculos, foram vistas como sendo sem importância e tendo conotação pejorativa. (SANTOS, 2000). Após os anos 50 foi dada a devida importância aos brinquedos e ao ato de brincar, passando a ser valorizadas…

Setembro/2013 BRINQUEDOTECA A IMPORTÂNCIA PARA O APRENDIZADO, O DESENVOLVIMENTO E A FORMAÇÃO SOCIAL DAS CRIANÇAS, ATRAVÉS DAS BRINCADEIRAS. CONCEPÇÕES DE FROEBEL SOBRE A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO Friedrich Froebel O criador dos jardins-de-infância defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática. O alemão Friedrich Froebel foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância…