A Importancia Formação Acadêmica Do Professor

adquiridos na disciplina; da Interface dos conhecimentos adquiridos nessa disciplina com as demais disciplinas do curso; da Aplicabilidade do conhecimento em sala de aula e das Considerações finais feita pelo autor. Palavras-chave: flauta doce; formação acadêmica; aplicabilidade do conhecimento ABSTRACT Monografia de Conclusão de curso Departamento de Música Universidade Federal de Santa Maria “PRACTICAL INSTRUMENTS: RECORDER” - STORIES AND REFLECTIONS ON DISCIPLINE AUTOR: TIAGO…

Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO EDUCADOR Jaciara Dreger Pereira Souza Joelma Silva Santos Buraem

Resenha Crítica Completa | Dados Gerais | Disciplina | Pesquisa e Prática em Educação V | Professor | Marcos Vinícius Mendonça Andrade | Aluno | Fábia Conceição Barroso e Silva | Campus | Niterói | e-mail | fclb_2003@hotmail.com | Análise do Texto | Referência Bibliográfica | LÜDKE, Menga. “O professor e sua formação para a pesquisa”. EccoS - Revista Científica. São Paulo, v7, n,2,p.333-349.jul.dez.2005.Menga Lüdke é professora, pós graduou-se em Sociologia da Educação pela…

http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2013v31n2p645 Formação inicial e a manifestação dos acadêmicos sobre a relação teoria prática hƩp://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2013v31n2p647 Susana Soares Tozetto* Thais de Sá Gomes** Resumo A teoria é entendida na percepção de Otaviano Pereira como a interiorização da prática, contemplação da ação prática. Pautado no conceito do referido autor, buscou-se investigar qual o conceito de teoria na percepção das acadêmicas do curso de Pedagogia, a fim…

Sumário 1. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 2 2. IMPORTANCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 3 3. REFERÊNCIAS 5 1. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Estágio é a atividade de caráter educativo e complementar ao ensino, com a finalidade de integrar o estudante em um ambiente profissional, o estágio curricular supervisionado, deve colocar o futuro profissional em contato com as diferentes realidades sociais, econômicas e culturais, proporcionando vivência e experiências que…

8 – A Didática e a formação profissional do professor A formação do professor abrange, pois, duas dimensões: a formação teórico-científica, incluindo a formação acadêmica específica nas disciplinas em que o docente vai especializar-se e a formação pedagógica, que envolve os conhecimentos da Filosofia, Sociologia, História da Educação e da própria Pedagogia que contribuem para o esclarecimento do fenômeno educativo no contexto histórico-social; a formação técnico-prática visando a…

1 O PAPEL DO PPP NA ESCOLA .......................................................................... 4 2.2 A ELABORAÇÃO DO PPP.....................................................................................5 2.3.1 A importância de que o PPP seja conhecido pelo professor..............................5 2.4 O PAPEL DO PPP NA ESCOLA............................................................................5 2.5 DISCUSSÃO E REFLEXÃO DAS LICENCIATURAS: A ESCOLA E O PPP.........6 3…

CULTURA, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA Os professores de matemática, uma vez como profissionais da educação, necessitam obrigatoriamente mesmo após a conclusão de sua graduação em licenciatura, buscar por um melhor aperfeiçoamento para sua formação como educador. Uma formação que seja capaz de abranger os horizontes de seus conhecimentos e que desenvolva o melhoramento de sua pratica docente. A temática aqui trabalhada trata-se da

Centro Associado: Curitiba. FAZENDA RIO GRANDE 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2- A IMPORTANCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO ACADEMICA...........................4 2.1IDENTIFICAÇAÕ DO ESPAÇO..............................................................................4 2..2-CONCEPÇÃO…

1- INTRODUÇÃO. O estágio descrito neste relatório foi realizado por três acadêmicas do curso de pedagogia, sendo elas: Diane Cunha Oliveira, Osiane Bentes da Conceição e Talita Fontenele de Carvalho, na Escola Municipal Aimee Semple Mcpherson, localizada no conjunto cidade nova 5, travessa we 19, Ananindeua-PA, no período de 23/09/2013 a 25/10/2013. O presente relatório refere-se a 88 horas de estágio supervisionado sendo de sala de aula, de acordo com o regulamento de estágio…