A Importancia Formação Acadêmica Do Professor

IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES Quando vemos um professor dentro de sala de aula, raramente nos questionamos como o mesmo chegou até ali. Geralmente não nos preocupamos e nem mesmo sabemos as batalhas para se chegar à vida docente. Ao optar pela docência, escolhe-se mergulhar de cabeça em um mundo onde a pesquisa e a busca pelo conhecimento devem ser eternos e regados de experiências que agreguem algum valor a vida do professor. Mas, como aquele professor que está diante…

______________________________________________________ Professor Tutor BELO HORIZONTE 2009 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Quadro 1 – Relação: Formação acadêmica e número dos professores......................... 19 Quadro 2 – Existência da disciplina de arte na grade curricular no curso superior freqüentado pelo professor....................................................................... 20 Quadro 3 – Opinião dos professores sobre a importância…

objetivo deste trabalho é discutir a relação entre a pesquisa e o professor de educação básica a partir de dados de um programa integrado de investigação sobre o tema. A articulação entre ensino e pesquisa na formação e no trabalho do professor da educação básica é algo que há algum tempo tem sido abordado na literatura acadêmica, mas pouco se sabe sobre o seu alcance entre os professores desse nível de ensino. Neste texto apresentamos a proposta e alguns dos resultados de nosso estudo,…

MODELAGEM EM SALA DE AULA Acadêmica: Suelen Hass Professor-Tutor Externo: Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Artes Visuais/Licenciatura (ART0073) – Paper De Estágio II 05/12/2013 RESUMO O trabalho em suma, teve ampla abordagem na área da Metodologia de Ensino, com enfoque na…

Bacabal, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina História das Ciências. Orientadora: Isa Prazeres Pestana BACABAL – MA 2013 AGRADECIMENTOS Agradecemos especialmente ao professor que nos forneceu as informações desejadas, sem as quais a realização deste artigo não seria possível. Resumo Foi-nos proposto que partamos a uma pesquisa de campo, mais especificamente em uma escola onde o objetivo foi tomar…

trabalho mostra a importância da leitura como caminho para a aquisição do conhecimento. Ler é muito mais do que decodificar termos e, isto implica conhecimento prévio das informações necessárias para a compreensão. Este artigo enfoca pontos cruciais que desmembram o clímax (crise da leitura) que envolvem discentes. Nessa perspectiva o artigo mostra que ler é muito mais do que decodificar palavras. A temática em questão, a crise da leitura e interpretação textual na esfera acadêmica…

objetivo dar a conhecer minhas perspectivas de ampliar meu conhecimento científico - pedagógico para um melhor desenvolvimento na minha atuação como educador e formador de opinião. 1.1 FORMAÇÃO PROFISSIONAL A minha experiência profissional teve início em 1999, quando fui convidada a substituir um professor em uma escola pública. Desde então vi que o meu caminho era a Educação. Em 2000 comecei a trabalhar com turmas do infantil na extinta Escola Pingo de Gente em Itabatã- BA.…

um pesquisador exige do universitário um boa, ou melhor, uma excelente trajetória acadêmica, ter domínio de sofisticações técnicas, sobre tudo de manejo estatístico e informático. Por tanto para se tornar um pesquisador, deve-se estudar metodologia, em particular técnicas de pesquisa, que permite ter controle sobre como gerar, armazenar e utilizar dados. Um pesquisador universitário, faz parte da nata acadêmica, ou seja, tem privilégios que outros alunos não têm, como exclusivar recursos para

tornar-se um pesquisador exige do universitário um boa, ou melhor, uma excelente trajetória acadêmica, ter domínio de sofisticações técnicas, sobre tudo de manejo estatístico e informático. Por tanto para se tornar um pesquisador, deve-se estudar metodologia, em particular técnicas de pesquisa, que permite ter controle sobre como gerar, armazenar e utilizar dados. Um pesquisador universitário, faz parte da nata acadêmica, ou seja, tem privilégios que outros alunos não têm, como…

PARA ALÉM DA DIVISÃO ENTRE PROFESSOR-PESQUISADOR E PESQUISADOR ACADÊMICO Salvador-Ba 2010 ZEICHNER, Kenneth M. Para além da divisão entre professor-pesquisador e pesquisador acadêmico In: GERALDI, Corinta M. FIORENTINI, Dario & PEREIRA, Elisabete M. (orgs). Cartografia do trabalho docente: professor(a)-pesquisador(a). Campinas, Mercado de Letras?ABL, 1998. PP. 207-236. Professor de Formação de Professores da Educação da Universidade de