A Importancia Entre A Relação De Construção De Texto Do G

.................................................................. 22 7.7 - Atividades desenvolvidas ....................................................................................... 22 8 - Avaliação do estágio supervisionado e sua importância ................................................ 23 9 – Referências .................................................................................................................... 24 1 - Introdução Este relatório vem

Para compor textos do tipo SÍNTESE, RESUMO e RESENHA, que constituem um trabalho de REPRODUÇÃO de TEXTO (ou de outro objeto de estudo como filme, palestra, livro, etc), deve-se proceder assim: 1º passo: LEITURA CRITERIOSA, fazendo o fichamento das IDEIAS-CHAVE (TESES), sublinhando ou destacando com marca-texto os TÓPICOS FRASAIS, que são as frases-núcleo nos parágrafos; nelas estão contidas as IDEIAS PRINCIPAIS e/ou o(s) TÓPICO(s) em discussão. Obs. Se você considerar relevante destacar

APRESENTAÇÃO A 15ª DIRED, em sua política de incentivo à leitura por meio da equipe pedagógica do Núcleo de Tecnologia em Educação, vem ampliando experiências positivas em Educação e Comunicação, tendo como enfoque principal a leitura e a produção de textos contextualizados no universo das mídias; ultilizando-se, para tal, os recursos tecnológicos, como instrumentos de trabalho em benefício do ensino aprendizagem. Esse Projeto nasceu da necessidade de ações concretas que…

alunos portadores de grandes dificuldades. 4. Desenvolver a cooperação entre os alunos e certas formas simples de ensino mútuo. 4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho 1. Suscitar o desejo de aprender, explicitar a relação com o saber, o sentido do trabalho escolar e desenvolver na criança a capacidade de auto avaliação. 2. Instituir um conselho de alunos e negociar com eles diversos tipos de regras e de contratos. 3. Oferecer atividades opcionais…

pouco resultado, uma vez que o aluno estuda sob um sistema de completa apatia e desinteresse sem responder positivamente aos enunciados e acaba na maioria das vezes em terminar o ensino médio sem dominar a escrita e reincidindo em erros obsoletos em relação ao uso vernáculo da língua, ou recorrendo ao abandono da escola. É sabido que muito da relutância do estudante em abrir-se ao conhecimento é resultado da época conturbada em que ele está sendo inserido nas relações…

Tópicos – aula 2  Discussão sobre os textos de Costa Mathéy – Renzo Piano abordagem: O que os planejadores e arquitetos urbanos têm a ver com identidade cultural, sustentabilidade social e coesão social?  Introdução aos conceitos, dimensões e indicadores da sustentabilidade Disciplina: Fundamentos da Arquitetura Sustentável Prof. Dr. Márcio Rosa D’ Avila Faculdade de Arquitetura e Urbanismo ‐ FAUPUCRS Atividade: ‐Leitura de textos:  Identidades culturais ‐ sustentabilidade…

necessidade de estender-se em minúcias. ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA Tema ou Título do Trabalho : A primeira etapa, a preparatória, é dedicada à escolha do tema, à delimitação do problema, à revisão da literatura, construção do marco teórico e construção das hipóteses. O objetivo fundamental dessa etapa é o investigador definir o problema que irá investigar. A escolha do tema para uma pesquisa deve estar condicionada à existência de três fatores: 1º) o tema deve…

sentido às situações que já haviam sido vivenciadas em atividades práticas e às relações destas com os conceitos científicos. Com isso, chegamos a identificar o que entendemos ser um esquema utilizado pela estudante para abordar as situações. A importância deste trabalho reside na possibilidade de identificar, através do modo como o aluno se posiciona frente as mais diversas situações, prováveis inoperâncias conceituais em seus modelos explicativos, para que assim, seja possível…

analogias estruturalistas da semiologia e com alguma prudência, poderia comparar a linguagem arquitectónica e os elementos morfológicos dos edifícips com a linguagem literária ("), no qual existem o texto e os palavras. Estas articulam-se e posicionam-se para formar frases e ideias. Paro transmitir uma ideia num texto, existem vários possibilidades linguísticas, literárias, de estilo e de forma, tal como o mesmo edifício ou programa pode ser organizado e construído com formas e…

Pestalozzi afirmavam que a educação não deveria ser um processo artificial e repressivo, mas um processo natural, de acordo com o desenvolvimento mental da criança, e levando em consideração seus interesses e suas tendências inatas. Salientavam a importância dos jogos como instrumento formativo, pois além de exercitar o corpo, os sentidos e as aptidões, os jogos também preparavam para a vida em comum e para as relações sociais. Froebel, que viveu em 1782 a 1852, pregava uma pedagogia…