A Importancia Dos Jogos Segundo Vygotsky

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Ana Ferreira RESUMO O presente trabalho busca discutir a importância da brincadeira para o desenvolvimento da criança, destacando sua contribuição para os aspectos motores, sócio afetivos e cognitivos. A princípio, apresenta-se um breve histórico da educação infantil, destacando a concepção de infância. No segundo momento, analisa-se o desenvolvimento infantil segundo as teorias socio-construtivistas de Piaget, Wallon e

Monografia: O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil Posted by Pedagogia ao Pé da Letra on fev 27, 2012 in Educação, Monografias | 0 comments • • • O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil [pic] EPÍGRAFE “A respeito das atividades de repetição e fixação, como aparecem nos manuais, as crianças são ensinadas e aprendem bem. Tão bem que se…

................... 09 2. INTRODUÇÃO .................................................................................................. 10 3. CAPITULO I – CONHECENDO MAIS SOBRE O LÚDICO ............................... 11 3.1 Brincadeiras e Jogos na Escola................................................................... 11 3.2 O Brinquedo ................................................................................................ 14 3.2.1 Brinquedos do Período Sensório (de…

1 OS JOGOS E BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS DE ESTIMULAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Patícia Orientadora: Wany Sousa Pós – Graduação: Supervisão Escolar, Orientação Educacional e Inspeção Escolar Avenida Getúlio Vargas nº329, Centro - Leoplodina Mg Tel: CEP: 36700-000 (32) 3441 - 5676( 32) 8867 – 5676 secretaria@cursorazao.com 2 RESUMO O presente artigo descreve sobre a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino – aprendizagem.…

Este trabalho de conclusão de curso de curso demonstra a importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são, conforme os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Respaldada por expressivo o os referenciais teóricos, a proposta de trabalho apresentada permite afirmar a existência de jogos e brincadeiras infantis, que se bem aplicadas, certamente ajudarão no desenvolvimento

envolve todos com muito mais resultados, os jogos e as brincadeiras favorece a lateralidade, psicomotricidade, coordenação – motora, auto - estima, ou seja, envolve todo o corpo. Enfim, são grandes fontes para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, sendo assim com os jogos e brincadeiras cria-se, portando, um espaço de interação no qual a criança experimenta o mundo Palavras-chave: Educação infantil – Ensino aprendizagem – Reflexão do lúdico-jogos e brincadeiras-Espaço de…

Piaget x Vygotsky Jean Piaget nasceu na suíça em 1896. Se interessou pela historia na infância. O inicio de sua carreira se iniciou logo aos 11 anos, onde publicou um artigo sobre um pardal albino. Estudou biologia e filosofia na universidade, e um doutorado em biologia aos 22 anos. Começou seus estudos sobre a mente humana em 1919, e começou a observar o desenvolvimento cognitivo de uma criança como uma evolução gradativa. Para Piaget, os jogos são a essência na vida de uma criança. O…

ENSINO-APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS PUBLICAS DE IÇARA – SC. Sustentamos como objetivo estimular o educando através da ludicidade o processo de aprendizagem e conhecimento. Esta monografia está fundamentada em pesquisa bibliográfica embasada em teóricos: VYGOTSKY, ALMEIDA, KISHIMOTO, MARCELLINO, entre outros engajados nesta temática. Neste sentido observa-se o ato de brincar de maneira prazerosa, interdisciplinar, como também desenvolver de maneira integral o sujeito dentro do processo…

Interistitucional com a Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras – FACEL como requisito para conclusão do curso. Professora: Moraes FORTALEZA-CEARÁ 2013 Rosalina Rocha Araújo 3 RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil, alicerçado na Psicomotricidade Relacional. Trata-se de um estudo de natureza descritiva acerca de um relato de experiência. Estruturado em três partes: a primeira apresenta…

Universidade Estadual de Maringá – UEM petpedagogia@gmail.com RESUMO Embora atualmente ainda exista a idéia de que as atividades lúdicas devem servir apenas como distração, como passatempo que ocupe a criança, estudos tem mostrado a importância destas atividades para o adequado desenvolvimento psicológico, afetivo e cognitivo do ser humano. Desta forma, o presente trabalho realizado pelo PET/PEDAGOGIA, tem como objetivo desenvolver…