Trabalho pedagogia

O LÚDICO E A ALFABETIZAÇÃO:
O BRINCAR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

MAGÉ-PIABETÁ - RJ
2013

JUREMA ASSIS DE OLIVEIRA
CLAÚDIA VANESA ANDRADE DE SILVA
MARIA DAS DORES LOURENÇO DA SILVA

O LÚDICO E A ALFABETIZAÇÃO: O BRINCAR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho Conclusão de Curso apresentada como requisito final para a obtenção da graduação em Pedagogia

Orientador (a): DULCE DE ALMEIDA TORRES

MÁGE-PIABETÁ – RJ

RESUMO

Este trabalho de conclusão de curso de curso demonstra a importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são, conforme os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Respaldada por expressivo o os referenciais teóricos, a proposta de trabalho apresentada permite afirmar a existência de jogos e brincadeiras infantis, que se bem aplicadas, certamente ajudarão no desenvolvimento da educação psicomotora e consequentemente, no processo escolar. A conclusão final permitiu ressaltar os principais aspectos da pesquisa que certamente farão com que os educadores motivem-se para a realização de novos estudos sobre o tema abordados. Para respaldo do estudo buscou-se embasamento teórico nos pensadores como Vygotsky, Rosa, Kishimoto, Borba ,Celso Antunes, Alves, Piaget entre outros.

1.1.