A Importancia Dos Generos Textuais Na Educacao Infantil

DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Síntia Lúcia Faé Ebert Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS SMED/POA- Escola M. E. F. João Antônio Satte Cristiane Lumertz Klein Domingues Faculdade Inedi – CESUCA Faculdade Porto Alegrense – FAPA 1 INTRODUÇÃO A educação da criança que frequenta a Educação Infantil requer planejamento adequado à faixa etária e às peculiaridades da infância. Para isso, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)…

0 VERSÃO PRELIMINAR MANDALA DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CONTAGEM CADERNO: A CRIANÇA E A LINGUAGEM ESCRITA CONTAGEM 2010 1 A CRIANÇA E A LINGUAGEM ESCRITA A palavra é o meu domínio sobre o mundo. Clarice Lispector Palavras são um brinquedo que não fica velho. Quanto mais as crianças usam palavras, mais elas se renovam. José Paulo Paes 1. DELIMITAÇÃO Esse campo de experiências na Educação Infantil diz respeito à leitura, à escrita, à reflexão sobre a…

LÍNGUA PORTUGUESA – Comum aos cargos de professor: 1. Texto-compreensão de texto. Conceitos. 2. Coesão – conceitos e mecanismos. 3. Coerência textual informatividade, intertextualidade e inferências. 4. Tipos de texto e gêneros textuais. 5. Variação linguística: linguagem formal e informal. 6. Linguagem Figurada. 7. Semântica. Sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos, hiperônimos e hipônimos. 8. Morfossintaxe: classificação das palavras, emprego e flexão; estrutura e formação de…

ANTONIA FERNANDES DE SOUZA Relatório de Estágio Curricular Supervisionado III BRAÇO DO NORTE 2015 Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Relatório de Estágio Curricular Supervisionado III Relatório de Estágio relativo à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III, desenvolvido na 7ª. Fase do Curso de Pedagogia, sob orientação do Prof.Elaine Eliane…

Universidade Federal de Santa Maria Centro de Educação Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Estágio Supervisionado Planos de Estágio MACRO Acadêmica: Ticiana Taffarel Botton Etapa da Educação Básica: Educação Infantil Escola: Germano Dockhorn Endereço: Rua Amândio Jahn-1538 Telefone: (55)3535-1949 Turma: Jardim B1 Professora Regente: Elis Regina de Oliveira 1) TEMÁTICA DO ESTÁGIO: Aprendendo sobre a coletividade, o respeito, a convivência e a organização na turma do jardim B1 a…

Zenilda Aguiar da Silva RA: 1223262 Planejamento Educação Infantil de 0 á 3 anos Tema: Linguagem Turma: MGII – 3 anos Duração: 6 meses * Introdução A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais O trabalho com a linguagem constitui um dos eixos básicos na Educação Infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Barra de São Francisco - ES 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Atividades Interdisciplinares. Barra de São Francisco - ES 2012 INTRODUÇÃO A Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica, é citada o art. 29

Projeto de Pesquisa de Intervenção Pedagógica A IMPORTANCIA DA MUSICA NO DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL MONTES CLAROS /MG AGOSTO/2012 RESUMO DA PROPOSTA Esta pesquisa de intervenção pedagógica insere-se no âmbito da pós-graduação Latu Sensu gratuita em educação infantil, ofertada pelo departamento de métodos e técnicas educacionais da Unimontes. Ela objetiva a música e a musicalização

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 desenvolvimento 4 3 A IMPORTÃNCIA ENTRE A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DO GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL 7 4 considerações finais 10 5 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO O proposto trabalho apresentado, tem como base de estudo gêneros textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário, para serem produzidos, da subjetividade

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY NÚCLEO DE ESTUDOS, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO. CURSO DE EXTENSÃO LEITURA E ESCRITA NA PRÁTICA DOCENTE ROSÃNGELA DA SILVA ÁLVARO FRANÇA NATAL/RN