Avaliando o Curso de Ciencias Contabeis

Todo o conteúdo do periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons. All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License. Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0104-4036&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 25 out. 2013. Avaliando o Curso de Ciências Contábeis: uma visão dos alunos da UnB Polyana Barcelos de Paiva* Fátima de Souza Freire** José Lúcio Tozetti Fernandes*** Resumo O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e as avaliações in loco do Ministério da Educação possibilitam a produção de indicadores de qualidade. Com base nos mecanismos de avaliação disponíveis pelos órgãos avaliadores, questiona-se: qual conceito os alunos de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília (UnB) dariam ao seu curso? O objetivo do trabalho é identificar pontos fortes e fracos do curso, permitindo que um olhar interno, de seus alunos iniciantes e concluintes, seja instrumento de autorreflexão e compreensão da realidade em busca de aperfeiçoamento e melhora da qualidade da educação. Foi feita uma adaptação do questionário (Reconhecimento de Cursos de Graduação de Bacharelado e Licenciatura) da avaliação dos cursos de graduação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e aplicado aos alunos de Ciências Contábeis da UnB que fizeram a prova do Enade em 2009. Conclui-se que, enquanto as…

work is part of the master’s research on “ Intra-school factors and school performance: what makes the difference?” This text presents the data collected during the investigation show that the impact of the disclosure of the results of the Ideb on everyday life of a public school in Rio de Janeiro. Aiming to integrate quantitative data, brought by the statistics of external evaluations, with the qualitative data from school * Pós-Doutorado em Educação, Pontifícia Universidade Católica…

Educação e classes populares: controvérsias e possibilidades Ídila Muniz G. G. Sampaio* Resumo Aborda o exercício da cidadania, como ações que devem ser direcionadas para a habitação social dos indivíduos para proteger-se contra a violência, a falta de assistência, a ausência de direitos sociais básicos, a discriminação de todos os tipos, a fome, a opressão econômica que os colocam numa esfera de sub-cidadania. Busca-se neste artigo, analisar a proposta da escola pública no…

TÉCNICA: O DILEMA DO SOCIAL NAS AGROINDÚSTRIAS FAMILIARES RURAIS NO MUNICÍPIO DE C ONSTANTINA/RS DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Aline Weber Sulzbacher Santa Maria, RS, Brasil 2009 ENTRE A ARTE E A TÉCNICA: O DILEMA DO SOCIAL NAS AGROINDÚSTRIAS FAMILIARES RURAIS NO MUNICÍPIO DE CONSTANTINA/RS por Aline Weber Sulzbacher Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Extensão Rural, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), como requisito parcial para…

Serviço Social ESTATÍSTICA E INDICADORES SOCIAIS; PROCESSO DE TRABALHO E SSOC; COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DO ASSISTENTE SOCIAL. Disciplinas Semestre: 7º Amanda Boza Clarice Kernkamp Rodrigo Zambon Professores PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Objetivo: Proporcionar aos alunos a construção de ferramentas para a produção do conhecimento e organização dos processos de trabalho do Serviço Social. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO O trabalho deverá ser desenvolvido levando-se em consideração o…

PÚBLICAS: a perspectiva do ciclo de política Isabela Cardoso de Matos Pinto Universidade Católica de Salvador (UCSal) Universidade Federal da Bahia (UFBa) MUDANÇAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS: a perspectiva do ciclo da política Resumo: Apresentação dos enfoques utilizados na explicação e compreensão do processo decisório no âmbito das políticas públicas. Também objetiva demonstrar como essas políticas são formuladas pelo Estado e como são definidas as responsabilidades pela…

PÚBLICAS: a perspectiva do ciclo de política Isabela Cardoso de Matos Pinto Universidade Católica de Salvador (UCSal) Universidade Federal da Bahia (UFBa) MUDANÇAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS: a perspectiva do ciclo da política Resumo: Apresentação dos enfoques utilizados na explicação e compreensão do processo decisório no âmbito das políticas públicas. Também objetiva demonstrar como essas políticas são formuladas pelo Estado e como são definidas as responsabilidades pela…

no plano conceitual, vez que o High School ENADE se propõe a apresentar um indicaIn this article, the authors comparatively dor de diferença de desempenho e, especianalyze the National Exam for Evaluating almente, perde o caráter high stakes do exa- Resumo * O presente artigo é baseado em um relatório intitulado “A Avaliação da Educação Superior no Brasil: do Provão ao ENADE”, financiado pelo Banco Mundial sob encomenda do seu representante Alberto Rodriguez. Os autores agradecem a…

Reformulação e expansão dos cursos superiores de tecnologia no Brasil: as dificuldades da retomada da educação profissional* ■ Adriana Roseli Wünsch Takahashi** ■ Wilson Aparecido Costa de Amorim*** Resumo A discussão sobre a retomada da Educação Profissional no Brasil, enquanto promotora da inserção no mercado de trabalho e da inclusão social, tangencia outros importantes tópicos como o desenvolvimento da Economia Baseada no Conhecimento – EBC e a difusão de um Sistema…

educativas especiais em classes de educação inclusiva. O artigo foi elaborado com base na pesquisa sobre o tema desenvolvida pela autora. O direito ao ensino regular tem possibilitado às crianças com necessidades educativas especiais o desenvolvimento de funções cognitivas e sociais, e aos professores envolvidos nesse processo, a busca de qualificação em várias áreas do conhecimento. O artigo também aborda a avaliação, que deve ser repensada de modo crítico. Atenção especial é dada…