A Importancia Dos Contos De Fadas Nas Series Iniciais

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA CERQUEIRA DOS SANTOS estágio curricular supervisionado: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL JEQUIÉ 2011 adriana cerqueira dos santos estágio curricular supervisionado: NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

....................................................................................................... 21 4.6 Lúdico .................................................................................................................. 24 4.7 Contos de fadas .................................................................................................. 25 REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 27 1…

desenvolvido o projeto com o seguinte tema: “Desenvolvendo valores de forma lúdica com bruxas e fadas” com o objetivo de comemorar o dia das bruxas e aproveitando para trabalhar valores humanos, dando a essa data um toque cultural e didático associando aos efeitos de cada uma (fadas e bruxas) as nossas atitudes no dia-a-dia e conscientizando-se que conforme nossos atos vezes somos bruxas e outras, fadas. O relato dessas experiências, busca sistematizar as aprendizagens realizadas nesta…

artigo 12 e parágrafo único do artigo 31 da Resolução CEE Nº. 306, de 29 de dezembro de 1983, e considerando o parecer CEE N. 374 de 18 de maio de 1994 fica autorizado o funcionamento da Escola Municipal Antônio Gil, de ensino fundamental (1ª a 4ª série) no município de Almenara. A entidade teve como primeira diretora nomeada, a Sra. Maria da Penha de Matos, permanecendo até 1996. Atualmente assumiu a diretoria, também nomeada a Sra. Elaine Pereira Soares Alves. A…

INTRODUÇÃO A Literatura Infantil vem ao longo dos anos gerando várias discussões nos ambientes escolares, pois vários são os professores que desenvolvem um trabalho efetivo e de extrema importância; mas há também aqueles que não leem e não incentivam os seus alunos. Hoje, na era tecnológica, em que os jovens desde a mais tenra idade sabem usar vários recursos principalmente da informática, a escola e o professor precisam desenvolver atitudes e espaços para trabalharem a Literatura…

........ 05 3. PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS............................................................................. 04 4. PRINCIPAIS TRABALHOS......................................................................................... 06 5. IMPORTÂNCIA PARA O MUNDO............................................................................ 09 6. CONCLUSÃO............................................................................................................... 09 7. REFERÊNCIAS…

Alice no país das maravilhas – Os símbolos ocultos de um conto infantil Um clássico de Walt Disney, assistido por milhões de crianças e adultos, é uma história que passa despercebida entre tantos contos de fadas e personagens infantis. Um desenho que muitas vezes chega às raias do ridículo. Quem assistiu pelo menos uma vez com certeza deve ter ficado intrigado com aquele coelho apressado, coelho esse que às vezes aparece em alguma outra produção, filme ou musica. “Siga o coelho branco”, foi

A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo das crianças Edcleide da Silva Pereira¹ Janei Alves Barbosa² Resumo A literatura infantil desempenha importância fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças. No ambiente escolar, a literatura infantil torna-se um forte instrumento para ser trabalhado pelo docente, pois, contribui diretamente na aquisição do conhecimento dos educandos. Neste trabalho é feita uma análise das relações que existem entre a literatura…

lateralidade, a pintura com tinta, lápis de cor e giz de cera, recorte e colagem. Além destes conteúdos, eram trabalhados conceitos matemáticos como formas geométricas, numerais e noções éticas e de cidadania. Com sete anos, o aluno iria para a 1ª Série. Como não havia obrigatoriedade do Pré Primário, nos dois primeiros meses, a professora realizava com seus alunos um período denominado preparatório onde eram trabalhados exercícios de coordenação motora a fim de que o aluno adquirisse…

níveis de letramento. Entre os jovens e adultos, considerando-se aqueles que têm mais de 15 anos, cerca de 10% são analfabetos, ainda que um terço deles já tenha passado pelo Ensino Fundamental. Entre as crianças, mais da metade das que chegam à 4ª série não têm apresentado um rendimento adequado em leitura. Quase 30% dessas crianças não sabem ler. A escola há muito tempo apresenta na sua história, marcas de uma concepção mecânica de leitura muito forte e comprometedora no que se…