A Importancia Dos Contos De Fadas Nas Series Iniciais

http://groups.google.com/group/digitalsource SÉRIE FUNDAMENTOS Marisa Lajolo Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo Professora da Universidade Estadual de Campinas Regina Zilberman Doutora em Letras pela Universidade de Heidelberg Professora da Pontifícia Universidade Católica — RS LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA História ε Histórias 6 edição editora Ática Gerência editorial Jiro Takahashi Coordenação editorial Benjamin Abdala Junior Samira Youssef Campedelli

e leitura é tarefa de um professor pesquisador que visa maior competência linguística do educando. Com base nisso o artigo orienta tanto à prática de se trabalhar oralidade quanto de se trabalhar a escrita e leitura em sala de aula, bem como a importância de cada um desses itens no desenvolvimento cognitivo e social do educando, destacando também a relevância desse tipo de abordagem. Este trabalho discute os processos de ensino e aprendizagem de maneira diferenciada, partido da teoria…

1. INTRODUÇÃO A reflexão sobre o ensino da Literatura Infantil nos dias de hoje. Neste trabalho Abordamos a importância da leitura dos livros paradidáticos nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisamos o contexto ideológico inserido nos livros didáticos, o contexto ideológico inserido nos livros didáticos, buscando compreende-los como sujeitos ativos da história e valorizando o prazer do conhecimento. O trabalho de leitura possibilita a formação de leitores, com base na…

PROJETO DE ESCRITA: PRODUÇÃO DO FINAL DESCONHECIDO DE UM CONTO DE ARTIMANHA Elaboração: Formadoras do Programa e Kátia Lomba Bräkling (Supervisora de Língua Portuguesa) Supervisão Pedagógica do Programa Ler e Escrever: Telma Weisz APRESENTAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DO GÊNERO CONTO DE ARTIMANHA Nas séries iniciais do Ensino Fundamental, as crianças, em geral, têm um bom repertório de contos, principalmente os chamados contos de fadas ou contos de encantamento ou, ainda, as fábulas.…

busca-se compreender o processo de maturação da criança abrigada, em suas relações com o ambiente. O papel do Psicólogo como intermediário no estabelecimento das relações entre os futuros pais e a criança a ser adotada é destacado como de grande importância. Um caso de adoção mal sucedido é apresentado como exemplo da necessidade do trabalho do psicólogo. Palavras-chave: adoção; abrigamento; narcisismo; idealização; mediação. The Delicate Making of a Filiation Link: The Role of…

do Trabalho Pedagógico no Anos Iniciais E,F;Reflexão e Pesquisa ;Ensino da Lingua Portuguesa;Ensino de Educação Fisica Escolar;Seminário VI; Estágio Curricular Obrigátorio II-Educação Infantil. Tutora eletrônica: Daniele Nunes Martins do Prado. Tutor(a) de sala:Gabriela Roberta Araujo Morgado. INTRODUÇÃO: A formação inicial é indispensável para a prática pedagógica em todas as aréas educacionais e não poderia ser diferente para o professor dos anos iniciais do ensino fundamental…

Produção Textual Interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Reflexão e Pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI . Profª. Sandra Rampazzo Profª. Marizete Steinle Profª. Juliana Fogaça Sanches Simm Profª. Suhellen Lee Profª: Carla Mendonça

PLANEJAMENTO ANUAL 5º ANO (4º SÉRIE)!!! PORTUGUÊS Objetivo Geral Desenvolver um trabalho cujo enfoque principal seja o uso da linguagem oral (fala e escuta), da linguagem escrita (leitura e produção escrita de textos), considerando a análise e reflexão sobre a língua e linguagem no processo ensino-aprendizagem. Desenvolver a capacidade de: Planejar e participar de situações de uso da linguagem oral; Apreciar textos literários; Selecionar textos de acordo com o propósito de…

autores do século 20, principalmente pelo sucesso de seus livros infantis. Entretanto, Ende não era apenas um autor dedicado às crianças, tendo também escrito livros para adultos. Ele dizia: “É pela criança que existe em mim e em todos nós que eu conto minhas histórias e meus livros são para crianças de 8 a 80 anos". Seus livros podem ser descritos como uma mistura de realidade com fantasia. O leitor é frequentemente convidado a interagir com a história e os mundos de seus livros…

oportunidades de entrar em contato com a alfabetização, e foi nesta ocasião que ganhei o meu primeiro livro com a estória de Chapeuzinho Vermelho, aí começou o gosto pela leitura, entre os temas estava os contos de fada, O Pequeno Príncipe, as estórias de Monteiro Lobato e muitos outros. Quando entrei na primeira série, já estava pré-alfabetizada, mas infelizmente não tenho uma recordação nada boa da professora, ela tinha mania de puxar as orelhas dos alunos, eu não gostava nem um pouco…