A Importancia Do Psicopedagogo

concepção, o papel do professor é de organizador do conteúdo, levando em consideração a idade do indivíduo. De acordo com as pesquisas na área cognitiva de aprendizagem, o processo de aprendizagem pode ser medido através da aprendizagem, que mostram a importância da repetição de certas predisposições fisiológicas, de "tentativa e erro" e de períodos de descanso, após o qual se pode acelerar o progresso, através de estudos que também mostram o relacionamento da aprendizagem com os…

afetividade no ensino aprendizagem........................................16 CAPÍTULO II -RELAÇÃO INTERPESSOAL: PROFESSOR/ALUNO E A FORMAÇÃO DEDUCADOR..........................................................................................20 2.1 - A importância do relacionamento afetivo professor/aluno.......................20 2.2 - A escola e a família como mediadora na relação afetiva .........................24 2.3 Formação do educador…

1 A DISLEXIA NA ÓTICA DO PSICOPEDAGOGO Cilene Knauf Lopes 1 Carmem Inêz de Oliveira 2 RESUMO O objetivo deste trabalho é de compreender a concepção do profissional da área de Psicopedagogia sobre o termo dislexia, bem como as estratégias utilizadas para desenvolver o plano de trabalho psicopedagógico com clientes disléxicos. Utilizou-se como fundamentação metodológica a abordagem de pesquisa qualitativa. A dislexia é um dos vários distúrbios de aprendizagem relacionado à leitura…

A RELEVÂNCIA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA JUNTO ÀS FAMÍLIAS Lourdes Bernadette Milhomem Rocha * RESUMO No presente artigo relata-se, através de análises feitas no CAPSIJ Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil de Imperatriz, a importância e a compreensão da atuação psicopedagógica junto aos pais, avaliando as principais dificuldades encontradas pelos profissionais especializados durante as intervenções com as famílias das crianças que apresentam dificuldade de…

passa a ser vista como um processo maior com inúmeras variáveis que precisam ser apreendidas com bastante cuidado pelo psicopedagogo. Esse profissional deve ser flexível em sua maneira de lidar com os conflitos, utilizando-se do conhecimento de várias técnicas e métodos adequados, propondo que as decisões sejam tomadas em conjunto e a participação dos alunos é solicitada. O psicopedagogo observa e diagnostica o sistema escolar e, então, cria condições favoráveis para a resolução dos…

CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA POR UMA FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: LINGUAGEM, ESCOLA E ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Por: Diego da Silva Vargas Orientadora Prof.ª Geni Lima Rio de Janeiro 2011 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA POR UMA FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: LINGUAGEM, ESCOLA E ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Apresentação de…

descobrir o perfil psicológico do aluno, para saber qual o nível intelectual da criança, se apresenta atraso, se o problema é relacionado com a afetividade, memória ou inteligência. Segundo Lassalvia (2011), Jorge visca foi um dos primeiros psicopedagogos a se preocupar com a epistemologia da Psicopedagogia, levando-o a investigar como acontecia o processo de aprender, desde os movimentos iniciais de comunicação entre professor e aluno, até o processo da aquisição da aprendizagem. Com…

Todavia tem vindo a assumir grandes proporções e uma gama de indecisões sobre quais medidas tomar para sanar este problema. Ao longo deste artigo será alvo de reflexão o papel da família na educação, o fenômeno da violência e como o trabalho do Psicopedagogo Institucional situa-se no processo e diagnóstico da dificuldade. Em suma, procurou-se aprofundar os conhecimentos em torno desta temática, com o intuito ávido de conhecer como a escola, a família e a sociedade se organizam na…

Para se realizar o diagnóstico de uma instituição deve-se seguir alguns passos. Após o primeiro contato e a descoberta do motivo da procura, o psicopedagogo escolhe um dos grupos indicados pelo mediador da empresa para poder realizar a EOCMEA (Entrevista Operativa Centrada no Modelo de Ensino) . Neste contato direto com determinado grupo, o psicopedagogo trabalha com uma consigna que tenha relação com o motivo da procura para poder dar início a sua investigação. Em seguida, a partir da…

e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Profs. Edilaine Vagula; laura Célia Cabral cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. . Assis 2013 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como foco expor a importância da brinquedoteca para o processo de aprendizagem e desenvolvimento completo da criança em seu aspecto social, emocional, intelectual e cognitivo. Compreendendo que hoje em dia as crianças não têm a liberdade de brincar de…