A Importancia Da Poesia Na Formação Do Leitor

O MÉTODO RECEPCIONAL E A FORMAÇÃO DE LEITORES DE POESIA Érica Lúcia de Oliveira Schoffen Rodrigues1 ORIENTADORA: Professora Drª Sandra Aparecida Franco Pires RESUMO: Objetivamos neste artigo verificar que a poesia é um gênero textual válido para a formação de leitores adolescentes. A linguagem poética, o estilo deste gênero textual, com textos curtos e em versos, propicia-nos farto material de trabalho com o Método Recepcional. Apresentamos aqui os resultados de uma intervenção…

4. PROJETO 4.1 Tema: O desenvolvimento da linguagem oral no processo da leitura na 3° série do Ensino Fundamental 4.2 Turma: 3° série do Ensino Fundamental 4.3 Duração: 10 dias / 20 horas 4.4 Justificativa: A importância do ato de ler se traduz na busca do conhecimento em todos os níveis e exige dedicação e concentração. Sendo assim, a aprendizagem da leitura é um dos requisitos básicos no processo ensino-aprendizagem. Demonstra ser uma tarefa simples, no…

desse grafema para a linguagem oral ou para outros sistema de signo. Bamberger (1995) diz que todas as autoridades do Estado, da comunidade e da escola, todos os professores, pais e pedagogos precisam estar seriamente convencidos da importância da leitura para a vida individual, social e cultural, se quiserem contribuir positivamente para melhorar a situação do interesse dos alunos pela mesma. Esta convicção deve, ser então, transmitida aos que estão aprendendo a ler, de modo…

FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO A PARTIR DA LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO Jerônimo Rocha Neto Universidade Potiguar j-rochaneto@hotmail.com Klebia Seliane Pereira de Souza Universidade Potiguar Klebia.souza@hotmail.com A justificativa para a permanência da Literatura no Ensino Médio está fundamentada no inciso III, art. 35 da Lei LDBEN nº 9.394/96, que aponta como objetivo o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual

urbanos, como Salvador e Recife, que apresentavam alguma organização social. Assim, o público leitor nesse momento ainda é muito pequeno, restrito aos poucos acadêmicos aqui existentes. Por essa feita, pode-se dizer que o Barroco brasileiro foi uma forma de “manifestação literária”, conforme defende o teórico Antônio Cândido (em Formação da Literatura Brasileira), por se tratar de um momento inicial da formação do país e, por isso, não apresentar as condições necessárias para configurar…

A POESIA VAI À FEIRA Arlete Alves de Oliveira Mestre em Educação pela Universidade Federal do Amazonas e Especialista em Língua Portuguesa, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professora de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Roraima – IFRR – campus Boa Vista. E-mail: profarleteoliveira@hotmail.com RESUMO Não é comum convencionar os gêneros textuais a lugares específicos, mas a poesia clássica e/ou moderna, normalmente, não é lida ou vista numa feira…

MONTEIRO” PROJETO POESIA NA ESCOLA 2009 4º ANOS / 4ª SÉRIES PROJETO POESIA NA ESCOLA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1. JUSTIFICATIVA O contato com a poesia sempre esteve presente em nossas vidas, sejam nas cantigas de roda, nas parlendas, nos trava-línguas e nas adivinhas da nossa infância ou nos bilhetinhos, frases de amor nas agendas ou músicas que ouvimos na adolescência. Para muitos de nós a poesia vai-se perdendo…

IDENTIFICAÇÃO DO/A ACADÊMICO/A NOME: ILDENI DE SOUSA VALE CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS PERÍODO: 6º POLO: BARRA DO CORDA-MA ROTA: SOJA E ÍNDIOS IDENTIFICAÇÃO DO/A ORIENTADOR/A NOME: Elane da Silva Plácido PROJETO DE MONOGRAFIA TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA DE CORDEL EM SALA DE AULA PROBLEMA DE PESQUISA E JUSTIFICATIVA Atualmente a literatura está cada vez mais presente na vida de todos, principalmente na vida dos discentes, e tornou-se uma ferramenta fundamental no…

JOAQUIM MONTEIRO” PROJETO POESIA NA ESCOLA 2009 4º ANOS / 4ª SÉRIES MONGAGUÁ PROFESSORES 3º ANO MARIA ODETE B. C. NASCIMENTO 4º ANOS CLAÚDIA T. DA COSTA GISELE N. CAMPANA GISLAINE DE OLIVEIRA MARQUES 4. SÉRIES CYNARA ATAULO DE SANTANA JOSEANE DE ASSIS PINTO AZEVEDO SONIA REGINA ALVES TATIANA ALVES VIVIANE ANTONIA F. CARRASCO PROJETO POESIA NA ESCOLA…

nossos educandos momentos que possam despertar neles o gosto pela leitura, o amor ao livro, a consciência da importância de se adquirir o hábito de ler. O aluno deve perceber que a leitura é o instrumento chave para alcançar as competências necessárias a uma vida de qualidade, produtiva e com realização. 3 OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral: Conscientizar comunidade/escola para a importância da leitura no desenvolvimento do ser humano, articulando ações que promovam o acesso aos livros e…