A Importancia Da Musica No Aprendizado Educacional

Antiga, a música era tema de discussões filosóficas e que até hoje são relevantes à cultura brasileira. Pitágoras (582-507 AC) considerava a música como a expressão da harmonia, e esta explicava-se através de proporções numéricas. Anáxoras (500-428 AC) criou a teoria do nous, uma partícula invisível responsável pelo princípio de organização do universo, e disse que tal princípio se encontrava na música através do ritmo, este regulado por leis físicas. Democritus (n.460 AC) apontava a…

“se os adultos dedicarem o tempo necessário ao desenvolvimento musical das crianças pequenas e se não subestimarem a sua compreensão, elas virão a sentir-se mais à vontade com todos os tipos de música numa idade mais precoce e desenvolverão atitudes positivas em relação a musica que persistirão ao longo de sua vida.” (GORDON, Edwin) SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................... 05 1 TEMA.........

de higiene. A experiência vivida na sala do CEMEI – Centro Municipal de Educação Infantil me mostrou claramente o que significa ser professor na Educação Infantil. Saber como trabalhar determinado conteúdo, trabalhando através de brincadeiras, músicas entre outros, para depois ser posto no papel no qual as crianças aprendem o que esta sendo proposto. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito…

analisar a importância das atividades práticas e lúdicas no ensino da Matemática, observando-se as séries iniciais da Educação Básica, onde o educando começa a ter contato com a matemática institucional, que vem sendo tratada como se fosse um elemento à parte do cotidiano. Essa não é uma verdade cristalizada. É possível contestá-la e para tal, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, visando o embasamento em diferentes autores, sendo um deles KAMU (A criança e o número: Implicações…

NOME DO ALUNO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE TRÊS A SEIS ANOS LOCAL ANO NOME DO ALUNO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE TRÊS A SEIS ANOS Trabalho de conclusão de curso, apresentado a Escola Estadual Marlene Martins Reis, como requisito para obtenção do título de conclusão do curso técnico de…

MARIA VÂNIA DE SOUZA FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO. A IMPORTANCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BEBEDOURO 2012 MARIA VÂNIA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao INSTITUTO EDUCAE/FATECE como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação em Educação Infantil e Letramento. BEBEDOURO

RESUMO Rusiel Paulino de Araújo Junior Junior.targino45@gmail.com O referido artigo tem como objetivo apontar as múltiplas contribuições que a música pode oferecer na construção do processo de inclusão das pessoas com necessidades educativas especiais, bem como, no auxílio terapêutico a diversos tipos de enfermidade e problemas genéticos. A música tem demonstrado ser uma valiosa aliada no desenvolvimento cognitivo e psico-motor, além do ensino-aprendizagem. Contudo, embora…

contrapartida este verbo é tão importante que até mesmo no curso de graduação podemos revê-lo novamente e em alguns casos, poderemos mais uma vez encontrar algumas dúvidas quanto ao seu uso, por este motivo acreditasse que músicas, jogos e filmes ajudam de forma significativa o aprendizado por possuírem uma característica principal que é a de prender a atenção daquele que está em sua frente, desta forma o método de ensino se torna mais eficaz. Problema Como implementar estratégias…

As tecnologias da informação e comunicação estão presentes cada vez mais cedo, as redes sociais passam a fazer parte do cotidiano dos alunos e essa é uma realidade imutável. Mais do que entreter, essa tecnologia pode se tornar uma ferramenta de aprendizado e interação valiosa auxiliando no trabalho do professor em sala de aula, desde que bem utilizadas. Entre os professores, a disseminação de computadores, internet, celulares, câmeras digitais, e-mails, mensagens instantâneas, banda…

elaboradas por alunos do ensino médio. Jogo do “Quimilhão”: Atividade lúdica envolvendo conteúdos de química orgânica do ensino médio. XVI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA / X ENCONTRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA DA BAHIA – Salvador 2012 A música no Ensino de Química: Uma forma divertida e dinâmica de abordar os conteúdos de química orgânica. Dominó químico táctil: deficientes visuais sem limitações para uma aprendizagem significativa em química. III Mostra de Materiais…