A Importancia Da Literatura Infantil Para Crianças De 6 Anos Do Ensino Fundamental

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO Luciene Vitória Santos Marques ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório

LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Ivone Ribeiro da Silva MARINGÁ 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Ivone Ribeiro da Silva Trabalho apresentado por IVONE RIBEIRO DA SILVA…

Curitiba - FACINTER 2009 SUMÁRIO Introdução Educação Infantil - Metodologia e Procedimentos / Educação Infantil – Fundamentos A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica Temas Transversais: Como utilizá-los na prática educativa? Metodologia do ensino da Literatura Infantil Considerações Finais Cronograma Referências 1. Introdução O presente estágio propõe uma aproximação, entendimento, sobre educação Infantil, de modo a nos possibilitar como estudantes o…

LITERATURA INFANTIL – SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura Português / Espanhol como pré-requisito para a obtenção do título de Licenciado em Letras sob orientação da Profa. Me. Marta Contardo Jaramillo DANIELA DAROS CORREIA FONSECA RESUMO Este trabalho resgata em seu capítulo inicial o conceito de Literatura, um pouco do histórico

presente trabalho - Infância e Ludicidade vêm abordar a “Prática Pedagógica na Educação Infantil” vivenciada por educadores em atendimento a crianças de 0 a 6 anos, momento crucial de grandes descobertas e desenvolvimento dos educandos nesta faixa etária. Tendo como objetivo refletir e analisar por meio de releituras, pesquisas e observações, como tem sido efetivada a ação docente no cotidiano da educação infantil. A fim de obter subsídios teóricos e práticos, que nos…

A LITERATURA INFANTIL COMO MEIO DE PROMOVER UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Dilma Alves Lima Maria de Fátima de Souza amaral RESUMO O presente artigo apresenta a literatura infantil como instrumento do educador e da escola, capaz de influenciar positivamente as crianças para aprender a “ler” e “escrever” de uma forma interessante e…

Denise Andrade Martins O incentivo aos alunos da 3ª série do ensino fundamental à prática da leitura Projeto de Pesquisa apresentado às disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa I, e Prática de Ensino de Literatura I da Universidade Federal de Rondônia, como requisito avaliativo das disciplinas ministradas pelos professores Doutorando Roberto Farias e Mestra Sônia

3 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE HUMANIDADES – CAMPUS III DEPARTAMENTO DE LETRAS LICENCIATURA PLENA EM LETRAS REGINA VICENTE DA SILVA PAULINO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA GUARABIRA-PB 2012 4 REGINA VICENTE DA SILVA PAULINO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Letras da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do

desenvolvimento infantil, visando compreender como ela influencia na aprendizagem da criança, argumentando sobre a sua importância para o desenvolvimento individual e social das crianças. Os principais resultados apontaram que: dentro de uma perspectiva do desenvolvimento humano os professores estão em um momento especial da vida dos alunos, no que se refere à construção de novas aprendizagens sociais e cognitivas. Atualmente, os educadores estão preocupados em proporcionar as crianças…

1. INTRODUÇÃO As histórias infantis estão baseada como uma forma de experiência que vivenciaremos em um mundo novo, ou seja, na possibilidade de encontrarmos com qualquer forma de Literatura que os educadores tenham a certeza de ampliar, transformar ou enriquecer sua própria experiência de vida. Portanto o maior objetivo e que, a Literatura favoreça maio fonte de não só como veículo de manifestação de cultura, mas também de ideologias. A Literatura Infantil, por iniciar o…