A Importancia Da Escola Saviani

Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro* Dermeval Saviani Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Aspectos históricos 1 A necessidade da formação docente já fora preconizada por Comenius, no século XVII, e o primeiro estabelecimento de ensino destinado à formação de professores teria sido instituído por São João…

INTRODUÇÃO O artigo tem por objetivo desenvolver um conceito ampliado de pedagogia a partir da constatação da mudança paradigmática em torno do significado da docência. Parte-se do princípio de que, enquanto teoria da educação, a pedagogia tem uma importância incontestável na orientação da prática educativa. Considera-se também que sua constituição teórica apresenta-se marcada por elevados níveis de complexidade e precariedade, quando compreendida como ciência da prática e para a…

ocupa na formação e na prática do educador. Para tanto, realiza-se uma reflexão filosófica na educação, como forma de entender os conceitos preeminentes da filosofia e assim direcionar o estudo de maneira inteligível. Discorre-se também acerca da importância da filosofia da educação na formação do docente, bem como realiza-se uma reflexão sobre os benefícios que um docente pode proporcionar à formação do discente se sua prática estiver pautada em concepções filosóficas, pois a reflexão…

clareza para poder explicar, a Filosofia da Educação justifica e fundamenta a Pedagogia e consequentemente a Educação, cumprindo um papel fundamental dentro da escola, enquanto detentora do processo educativo propõe um movimento reflexivo e uma postura correta da educação. A Educação não deve se desvincular da realidade, tem grande importância para a formação e a prática docente, a partir do pensamento filosófico, além de exercer um papel necessário na formação do pedagogo, levando-o a…

| | |2.DESENVOLVIMENTO........................................................................................... |05 | |2.1 CARACTERIZAR AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA PRÁTICA ESCOLA |05 | | | | |2.2 ABORDAR OS PRINCIPAIS PONTOS

O trabalho se orienta, teoricamente, a partir das contribuições de Dermeval Saviani (2009), que colabora para pensar os diferentes modelos de formação de professores, e José Contreras (2002), cujos conceitos de autonomia e profissionalidade nos servirão para fundamentar nossa reflexão sobre os professores e seu processo de formação inicial. Iniciamos nosso marco teórico assumindo os modelos propostos por Saviani para pensar a formação de professores, e a leitura de Contreras nos…

construir uma sociedade mais justa, democrática, menos desigual, pois, é a educação importante instrumento de manutenção ou de transformação social. Segundo Saviani (2000), a tendência histórico-crítica analisou o contexto social brasileiro e entendeu que apesar da escola ter suas limitações, ela possui também possibilidades. Assim, a escola é vista como socializadora dos conhecimentos e saberes universais às camadas populares. Sabemos que a sociedade brasileira é estruturada em…

Escola espaço de apropriação do conhecimento científico Na escola o aprendizado é elaborado em âmbito científico. Uma elaboração em âmbito científico é dizer que o indivíduo se torna capaz de objetar internamente as processualidades do campo prático, em outras palavras, a partir dos conceitos científicos – geradores da generalização – o indivíduo consegue exprimir idealmente suas ações práticas. Ao passo que o conhecimento produzido em um ambiente extra-escolar, por não passar por esta…

estratégias adotadas por uma determinada escola no enfrentamento deste problema. Aborda as possíveis causas da evasão escolar e quais atitudes podem ser tomadas para evitar e/ou solucionar este tipo de problema, mostrando que não basta garantir o acesso do aluno à escola e sim torná-la mais atrativa, interessante e cativante. Outro fator é incentivar a participação dos pais e alunos e conscientizá-los sobre os benefícios oriundos da educação atraindo-os para a escola. Falta ao jovem…

O autor introduz a obra apresentando a importância do conhecimento adquirido, pois ninguém nasce sabendo. A matéria para esse tipo de educação deve ser o saber objetivo produzido historicamente. No primeiro capítulo, “Sobre a Natureza e Especificidade da Educação” Saviani deixa claro que o que diferencia o Homem dos outros animais é o trabalho, ele adapta a natureza para sua sobrevivência e não o inverso como no caso dos outros animais, por isso a educação é uma forma de promoção desse…