A Importancia Da Escola Saviani

articulação~com interesses dominantes. Isto porque numa administração capitalista a relação entre pessoas e de dominação e as relações entre trabalho capital e de exploração. Paro (2010), então a administração escolar é de importância para exame da atividade administrativa em nossas escolas, já que, somente apartir desta perspectiva é possível conceder a possibilidade de uma administração escolar voltada para a transformação social, bem como estabelecer alguns pressupostos básicos…

pensamento, vida e obra, nem à sua ambiência pedagógica e nem mesmo aos seus principais textos. É essa lacuna que a presente obra vem preencher (Saviani, prefácio, apud Arce, 2002). Essa constatação, ao mesmo tempo que se apresenta como denúncia, é também um anúncio, pois Saviani está se referindo à tese de doutoramento de Arce, cujo título é o mesmo do livro. Saviani, conclui sua apresentação: Este é um livro ao mesmo tempo denso em seu conteúdo, relevante pelo assunto de que trata,…

expressiva da população que fica excluída, também de outros processos sociais. Não conseguiu acabar com o analfabetismo, mas é imprescindível reconhecer o importante papel que a LDB desempenhou nesses anos de existência. Nesse contesto ressalta-se a importância da LDB para o desenvolvimento da educação brasileira de uma forma geral pode se dizer que as tendências que se apresentaram desde sua promulgação afetaram diretamente a legislação educacional causando vários desdobramentos e…

setores sociais da nação. A educação tem como uma das metas principais o desenvolvimento social, criando programas para diminuir os índices de pobreza, É na década de 1930 que surge a idéia de plano no âmbito educacional brasileiro, que segundo Saviani (2002, p.72), “provavelmente a sua primeira manifestação explícita nos é dada pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, lançado em 1932”. Esse “Manifesto” fez um diagnóstico da educação pública brasileira e mostrou o imperativo de…

A escola como instituição socialmente construída Fábio Cesar Gelati* Resumo Neste artigo objetiva-se participar do diálogo a respeito da natureza da escola, não somente como produtora e reprodutora do conhecimento, mas como espaço de transformação e humanização do homem; discutir o papel e a função da escola na convivência em sociedade; investigar o caráter institucionalizador da escola, onde e como responde às necessidades sociais e de sobrevivência, bem como seu aspecto institucionalizado,

Comunicação entre escola e família: criando um ambiente doméstico favorável ao gosto pela leitura Eduardo Agostinho Comassetto* Resumo O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a possibilidade de uma comunicação mais eficiente entre escola e família para o bom desempenho do processo ensino-aprendizagem. A partir disso, discute a relevância do conhecimento em torno do processo educativo que prevê a construção do saber em que aluno e mestre adquirem conhecimento…

Estado da Educação do Estado do Paraná e busca atender aos anseios de professores, pedagogos e direção de escolas da Rede Estadual de Ensino que vêm sofrendo com a incidência da indisciplina escolar. O estudo sobre o tema foi feito por meio de pesquisa bibliográfica e busca abordar os conceitos de disciplina e indisciplina escolar em alguns momentos históricos, enfatizando a importância da gestão democrática como forma de enfrentamento do problema, oferecendo à comunidade escolar a…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFª: MARILIA TELES BLOCO I A CONSTRUÇÃO DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A COMPREENSÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLA (Resenha) Girleno Silva Oliveira BARRAS/PI NOVEMBRO / 2014 A ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL Pensar a escola na perspectiva da Sociologia da Educação implica, em primeiro lugar, que pensemos sobre a relação entre educação, escola e sociedade. Tomemos como ponto de partida uma das mais brilhantes definições de educação que temos na literatura…

espaço educativo constituindo um importante momento privilegiado numa integraçao entre a teoria e prática pedagógica nos espaço educativo,representando a possibilidade de promover a integração do educando com o mundo do trabalho. A escola deve ser um espaço para se aprender a discutir e participar democraticamentre,desenvover responsabilidade pessoal para bem estar dos aluno cuidando dos bens coletivos,discuitindo a prática pedagógica. Cabe também o…

inútil as coisas que o rodeiam.”(GARCIA, 1981)”. Quando discutimos os valores em educação, estamos nos referindo a coisas que têm uma conotação positiva ou negativa. Vejamos alguns exemplos de valores geralmente aceitos e difundidos em nossas escolas: Através do estudo, os que são mais capazes chegam aos postos mais importantes. O trabalho Manual é uma ocupação inferior. Os que”não querem estudar” ficam relegados às tarefas que nossa sociedade valoriza menos. O mais…