Analise de poster do primo basilio

Queirós, O Primo Basílio, com ênfase na leitura de jornais e como é tratado o mesmo dentro do livro, apesar de ter outros tipos de leitura no enredo da historia, foi escolhida essa forma de leitura porque ela é bastante relevante na historia e pela importância social do jornal na sociedade portuguesa no século XIX, e também porque acreditasse, já que Eça de Queirós era colaborador de muitos jornais e revistas, utilizou esse conhecimento para descrever ligação que o jornal tem com seu leitor de classe media e baixa. O livro utiliza o jornal para quatro funções durante a leitura que são: * Jornal como informativo * Jornal como passatempo * Jornal como critica social * Jornal como mascara Com essa ideia e o afundamento dos estudos mostra a visão do autor sobre seus leitores : leitores sérios que procuram leituras para exercer uma reflexão sobre o mundo e a sociedade e não uma fonte de distração. PÔSTER AS REPRESENTAÇÕES SOBRE ALFABETIÇÃO CIENTÍFICA E LETRAMENTO EM UMA COMUNIDADE ESCOLAR. O trabalho da aluna Michele Johann, da UNIVATES, teve como objetivo investigar e compreender a relação com o letramento e a alfabetização cientifica dentro de uma comunidade escolar, investigar os referenciais teóricos acerca de letramento e alfabetização científica e sugerir ações para a comunidade escolar na perspectiva de melhorar os fazeres pedagógicos. Como método foi utilizado um questionário e entrevista com docentes da educação infantil e anos iniciais…

o interesse do aluno, facilitando assim a alfabetização 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA O processo de alfabetição e letramento deve ser marcante na educalçao infantil, pois as crianças, mesmo antes do ensino fundamental deve ter acesso tanto a atividades de intrudução ao sistema alfabético e suas convenções, a alfabetização, como também ás praticas sociais de uso da leitura e da escrita ou seja o letramento. Magda soares (2001) fala que, a palavra letramento face necessária, por qualsa da…

O APRENDIZADO DA SÍNDROME DE DOWN NAS ESCOLAS REGULARES. Anna Chrystina Brito Da Silva1 Rosemar Coenga2 RESUMO: Este trabalho tem por finalidade verificar como os portadores de Síndrome de Down se interagem no meio educacional por meio das práticas de letramento. Tomamos como análise os olhares das autoras Leda Verdiani Tfouni (2002), Magda Soares (2003), Susana Couto Pimentel (2012) e Maria Tereza Eglér e Rosângela Gavioli Prieto (2006). Após a leitura e análise que devemos ver esse…