A Importancia Da Afetividade Na Relação Professor X Aluno

Unidade I PEDAGOGIA INTERDISCIPLINAR Profa. Lisienne de Morais Navarro G. Silva Ementa  Esta disciplina visa levar o aluno a estabelecer um diálogo entre os conhecimentos adquiridos em sua área e aqueles advindos de outros campos do saber. Pretende possibilitar o estabelecimento de um diálogo estabelecimento de um diálogo interdisciplinar, verificando áreas de intersecção, de complementação e de transferência de conhecimento. Competências  A competência se manifesta nas ações,…

requisito de obtenção do título de Especialização em Counseling (aconselhamento), sob orientação do professor Vicente Gomes de Melo Filho. Maringá - 2004 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................. 04 CAPITULO 1..................................................................................................... 1. Relação de ajuda –…

INTRODUÇÃO Para discutir o tema afetividade na Educação Especial, é necessário entender que todos os indivíduos, como crianças e adultos portadores de qualquer deficiência têm direito a Educação e reabilitação no decorrer de suas vidas para que o deficiente atinja uma vivência de valor e significado humano. A sociedade, não pode contentar-se somente à assistência aos deficientes, mas dar-lhes o direito de se desenvolverem e ampliarem os seus potenciais habilitativos e…

tempo, divertidas que tivemos e pela forma alegre e afetiva com que conduz suas aulas, inspiradoras de uma prática docente mais humana. À Prof. Marise Basso Amaral pela disponibilidade em participar da banca e leitura cuidadosa deste trabalho. Aos alunos que fizeram parte da minha formação como professora e me fizeram experimentar uma variedade imensa de emoções durante os estágios. Às pessoas especiais da minha vida, Daiani, Carol C., Carol K., Cíntia, Ana, Laís e Robson, pela amizade,…

orientação educacional, vocacional e ocupacional, tanto na forma individual quanto em grupo. Numa linha terapêutica, o psicopedagogo trata das dificuldades de aprendizagem, diagnosticando, desenvolvendo técnicas remediativas, orientando pais e professores, estabelecendo contato com outros profissionais das áreas psicológica, psicomotora. Fonoaudiológica e educacional, pois tais dificuldades são multifatoriais em sua origem e, muitas vezes, no seu tratamento. Esse profissional deve ser um…

ISSN 1413-389X Temas em Psicologia – 2012, Vol. 20, no 2, 355 – 368 DOI: 10.9788/TP2012.2-06 Afetividade nas práticas pedagógicas Sérgio Antônio da Silva Leite Universidade Estadual de Campinas – Campinas, SP, Brasil Resumo O presente texto analisa o papel da afetividade nas práticas pedagógicas desenvolvidas por professores em sala de aula. Tendo como suporte as ideias de Vygotsky e Wallon, assume-se, como pressuposto, que as relações que se estabelecem entre o sujeito, o objeto de

A importância da relação Professor x Aluno Pensando em educação e principalmente na forma em que aprendemos ou apreendemos algum conteúdo, resolvemos focar nossa discussão nesse mês sobre o relacionamento entre professor e aluno. Essa é uma relação que frequentemente lembramos, seja ela positiva ou não. Nosso foco será como se dá essa interrelação professor-aluno de forma produtiva. Muitas vezes buscamos nos nossos professores referências de comportamentos, valores e atitudes e quando…

Alves2 Elaine Brito3 Elâine Rodrigues4 Leilane Paes5 Sebastião Carvalho6 Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar o futsal aos alunos da educação infantil, 1° e 4° anos, buscando a multidimensionalidade do ensino, ou seja, unindo questões humanas, técnicas e político-sociais. Tendo como objetivos específicos, fazer com que os alunos explanem sobre sua visão e vivência do futsal, entendam criticamente as regras, vivenciem por meio de brincadeiras os fundamentos,…

3-PROBLEMA O motivo pelo qual a maioria das famílias dos alunos da Escola José Venâncio de Sousa, não participa das reuniões, nem visitam a escola periodicamente, deixando assim transparecer, pouco interesse pela jornada escolar do filho. 4- HIPÓTESE As famílias dos alunos da Escola José Venâncio de Sousa da localidade Mimoso na Lagoa do Barro do Piauí, por não terem consciência da importância do seu papel na educação dos filhos, se acomodam e esperam somente que o

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ Santo André 2012 Sumário Apresentação 2 Etapa -1 Contribuições Da Psicologia Para A Educação (Passos 1,2 E 3) A Importância Da Psicologia Para A Pedagogia 4 Psicologia E Pedagogia Caminham Juntas 6 Etapa - 2- Significações E Empregabilidade Das Teorias Nos Diversos