A Importancia Da ética Na Docencia

nossa prática enquanto educadores, se estamos favorecendo ou não a autonomia do ser dos educandos, e algumas das atitudes a que nos dedicar é a formação científica, correção ética, respeito aos outros, coerência, capacidade de viver e de aprender com o diferente. O livro se divide em três capítulos. 1. Não há docência sem discência. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem…

MESTRADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: BASES SÓCIO- ÉTICAS DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: Doutº RANIERI ROBERTH SILVA DE AGUIAR Aluno (a): ADRIANA GOMES COSTA A Conduta Ética do professor com base na Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire CITAÇÃO PALAVRAS CHAVES DEGUSTAÇÃO ”Em sua atividade profissional, o docente, em inúmeras vezes, se encontra em situações problemá­ticas em que precisa tomar uma decisão, porém esta decisão sempre envolve o questionamento sobre a moralidade de determinado

que fizeram parte da minha história. Perfect Liberty 3 RESUMO O presente artigo está centrado na importância do papel do pedagogo como docente na relação ensino-aprendizagem, visto á necessidade de refletir sobre a ação pedagógica praticada em suas diferentes concepções. O trabalho tem como objetivo verificar o processo ensino-aprendizagem permeando o papel do pedagogo na docência e a sua prática. Para tanto, foi feito levantamento bibliográfico seguido de leituras seleções…

1997. Capítulo I – “Não há docência sem discência” Neste capítulo Paulo Freire critica as formas de ensino tradicionais. Defende uma pedagogia fundada na ética, no respeito, na dignidade e na autonomia do educando. Questiona a função de educador autoritário e conservador, que não permite a participação dos educandos, suas curiosidades, insubmissões, e as suas vivências adquiridas no decorrer da vida e do seu meio social. No capítulo 2 Paulo Freire aborda a questão da ética entre…

egresso desejadas pelo curso, que representam distanciamentos, tem-se língua estrangeira, investigação da área de ensino de química e da própria prática pedagógica, além do desenvolvimento da criticidade, enquanto que uma maior identificação com a docência e a busca pela pós-graduação se aproximam das perspectivas dos futuros professores de química. currículo, futuro profissional, licenciatura, perfil do egresso 147 Recebido em 08/12/2011, aceito em 11/07/2012 E ste…

RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO NA IMPORTÂNCIA DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Irene da Silva Moreira Gilvandro Alves Veras Marineide Araújo de Souza INTRODUÇÃO A relação professor-aluno tem sido uma das principais preocupações do contexto escolar. Nas práticas educativas, o que se observa é que, por não se dar a devida atenção à temática em questão, muitas ações desenvolvidas no ambiente escolar acabam por fracassar. Daí a importância de estabelecer uma reflexão aprofundada sobre…

Prática de Ensino – Introdução à Docência Autor: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Professor conteudista: Wanderlei Sérgio da Silva Possui graduação em Geografia pela Universidade de São Paulo (1993), mestrado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (2001) e doutorado em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). Atualmente, é professor titular da Universidade Paulista – UNIP. Tem experiência na área de…

formando então os chamados especialistas em educação. Na forma de habilitação, também se continuou a ofertar, a licenciatura "Ensino das disciplinas e atividades práticas dos cursos normais" com possibilidade ainda de uma formação alternativa para a docência nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Segundo as autoras: O Parecer CFE n.º252/69, incorporado à Resolução CFE n.º2/69, que fixou os mínimos de conteúdo e duração a serem observados na organização do curso de pedagogia, até hoje…

do professor e o posicionamento de todos envolvidos. 1. A NECESSÁRIA REDEFINIÇÃO DA DOCÊNCIA COMO PROFISSÃO Toda profissão docente é fundamental, porém, é necessário que se assumam novam competências profissionais no quadro pedagógico, científico e cultural, que não se resuma a uma transmissão de conhecimento acabado e formal e sim como um conhecimento em construção, valorizando a importância da docência, convivência, cultura do contexto e o desenvolvimento da capacidade de…

situações reais de sala de aula. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores da escola. A prática em sala de aula nos leva a refletir, assumindo direções diferenciadas. Neste período de estágio, houve interação com professores de…