Programação

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO (BACHARELADO) SOFTWARE MULTIMÍDIA PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA INFORMÁTICA A PESSOAS DA TERCEIRA IDADE. ITATIANA BÁRBARA NOVAK WENDT Roteiro de Apresentação • • • • • • • • • • • • • • Introdução Objetivos Justificativa História da informática na educação Tipos de Softwares educacionais Etapas para o desenvolvimento do Software educacional A informática na terceira idade Porque ensinar informática através de um jogo as pessoas da terceira idade ? Conceitos de Orientação a objetos: UML - Diferentes visões do sistema Ambientes de Desenvolvimento: Rational Rose e Director 8 Software proposto Conclusão Extensões Referências Bibliográficas Introdução A década de 90 do século passado foi testemunha de uma expressiva ampliação do uso de computadores. Dentro dessa realidade, o domínio das novas tecnologias da informação e da comunicação é requisito fundamental. O que se observa, no entanto, é que a grande maioria da população ainda não tem acesso a essas possibilidades. Evidente que uma das causas é econômica. Mas, existe uma grande quantidade de pessoas que mesmo possuindo capacidade econômica para adquirir um computador, não o faz. Essa resistência na utilização dos computadores decorre do fato de que a adoção de uma nova tecnologia exige uma mudança de paradigma, o que, em muitos casos, é…

realizado no âmbito de pesquisa que busca compreender e analisar a inserção do Professor de Apoio (segundo professor) em um município paulista. Objetiva-se aqui analisar quatro realidades educacionais em que se deu a inserção do profissional de apoio ao trabalho docente em sala de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental e inferir as possíveis decorrências para a organização do trabalho na escola. Palavras-chaves: Políticas Públicas, Trabalho Docente, Professor de Apoio…

Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores) AUDENIZIA PORFIRIO DOS SANTOS QUAIS OS ENTRAVES QUE IMPEDEM E/OU DIFICULTAM A EFETIVA FUNCIONALIDADE, APLICABILIDADE, DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA Brasília 2011 Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de…

História e Política da Educação Básica a) Analisar o significado e funções assumidas pela avaliação nas diferentes fases do ciclo da política educacional: diagnóstico, elaboração do PME, implementação, resultados e impactos. As avaliações educacionais instituídas pela legislação brasileira têm uma função importante na análise educacional. Projetos como esse mostram em que grau se encontra a qualidade do ensino. E a partir dessa pesquisa, criar políticas públicas para…

Instituição: IFRR Campus Boa Vista Título do Projeto: Designer Instrucional na mediação do Professor e o Ambiente Virtual de Aprendizagem. Responsável: Everaldo Junior Data:29/01/2015 Versão: 1 RESUMO; O objetivo deste trabalho é propor recomendações para o desenvolvimento de ferramentas de suporte à Educação a Distância. Ferramentas essas, foram delimitadas como os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e sistemas tutores inteligentes, vistos a partir da ótica e especificações do…

06 2. EDUCAÇÃO......................................................................08 2.1. A Educação no limiar do novo século............................08 2.2. O Desafio da Escola Pública de qualidade.....................09 3. INFORMÁTICA.................................................................11 3.1. Um Breve Histórico........................................................11 3.2. O Instrumento Computador............................................13 4. A INFORMÁTICA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO IMPLEMENTAÇÃO DO BALANCED SCOREDCARD (BSC) EM INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL: O CASO DA ESCOLA CETL Natal, novembro de 2008. IMPLEMENTAÇÃO DO BALANCED SCOREDCARD (BSC) EM INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL: O CASO DA ESCOLA CETL …

................................................7 3.2 Conclusões do projeto:................................................................................9 AVALIAÇÃO:........................................................................................................9 Cronograma para implementação:...................................................................10…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE MANAUS – AM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOGOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS/AM 2015 BEATRIZ COELHO MOTA ......................................RA:411988 FABIOLA OLIVEIRA...............................................RA:429090 HURLLYS…

aprimoramento no espaço escolar. Os artigos 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e 22 do Plano Nacional de Educação (PNE) indicam que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolares e locais em conselhos escolares. Devemos enfatizar então que a democracia na…