A Implementação Da Educação Ambiental

Tecnologia em Gestão Ambiental Sistema Intregrado de Gestão Autoria Maria Tereza Duarte Dutra Coautoria Marília Regina Costa Castro Lyra Rogéria Mendes do Nascimento Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco Recife-PE 2010 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Este Caderno foi elaborado em parceria entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de…

responsabilidades pelo desenvolvimento de recursos hídricos entre organismos setoriais se está constituindo, no entanto, em um impedimento ainda maior do que o previsto para promover o manejo hídrico integrado. São necessários mecanismos eficazes de implementação e coordenação. Objetivos 18.7. O objetivo global é satisfazer as necessidades hídricas de todos os países para o desenvolvimento sustentável deles. 18.8 O manejo integrado dos recursos hídricos baseia-se na percepção da água…

responsabilidades pelo desenvolvimento de recursos hídricos entre organismos setoriais se está constituindo, no entanto, em um impedimento ainda maior do que o previsto para promover o manejo hídrico integrado. São necessários mecanismos eficazes de implementação e coordenação. Objetivos 18.7 O objetivo global é satisfazer as necessidades hídricas de todos os países para o desenvolvimento sustentável deles. 18.8 O manejo integrado dos recursos hídricos baseia-se na percepção da água…

Bimestre Módulo 01 O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um…

desenvolver e manter uma imagem positiva da cidade; III - criar e manter a estabilidade das Unidades de Vizinhança, obedecendo aos critérios de acessibilidade, sustentabilidade e vitalidade comunitária; IV - proteger a qualidade do sistema ambiental pela implementação de ações do poder público em articulação com a sociedade civil; V - assegurar a prestação de serviços públicos igualitários e eficientes, e; VI - promover condições que, estrategicamente, garantam a sustentabilidade do…

Exercício 1: Analise as afirmações abaixo: I – O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações, de acordo com cada contexto. II – Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca…

para obtenção do título de Técnico de Segurança do Trabalho São Paulo 2013 PPRA Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA) é um conjunto de ações visando à preservação da saúde e da integridade dos trabalhadores, através da antecipação, reconhecimento, avaliação e consequente controle da ocorrência de riscos ambientais existentes ou que venham a existir no ambiente de trabalho, tendo em consideração a proteção do meio ambiente e dos recursos…

NBR ISO 14004 : 1996 NBR ISO 14004 - SISTEMAS DE GESTÃO AMBIENTAL – opçoes GERAIS SOBRE PRINCÍPIOS, SISTEMAS E TÉCNICAS DE APOIO Introdução O texto reproduz partes do conteúdo da norma ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas (todos os direitos reservados), NBR ISO 14004 emitida em outubro de 1996 e que incorpora a errata N.º 1, de novembro de 1996 com objetivo apenas de treinamento e divulgação interna. Para um entendimento sobre o assunto é necessário a leitura completa do documento

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Fatores Relevantes na Implementação de um Sistema de Gestão Ambiental com Base na Norma ISO 14001 Cristiano Hugo Cagnin Dissertação submetida à Universidade Federal de Santa Catarina para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia de Produção. Florianópolis – SC Março de 2000 ii Fatores Relevantes na Implementação de um Sistema de Gestão Ambiental com Base na Norma ISO 14001 CRISTIANO HUGO CAGNIN Esta…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE INFRA-ESTRUTURA E CONSTRUÇÃO CIVIL CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÃO DISCIPLINA DE SUSTENTABILIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL PROFESSORA: CELIA MAGALHÃES RESOLUÇÃO Nº 307/2002 – CONAMA GESTÃO DE RCD NA POLÍTICA NACIONAL DO MEIO AMBIENTE (A CARACTERIZAÇÃO E A RESPONSABILIDADE PELOS RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO – RCD)