A Igualdade Entre Os Sexos Plano De Aula

Introdução Nossa identidade começa a ser construída antes mesmo de nascermos. Com a expectativa de ser menino ou menina, o enxoval já começa a ser feito de acordo com o sexo, o pai já faz planos, no caso de ser menino, onde idealiza o macho, viril, forte, atleta. Já a mãe pensa na menina como meiga, doce, toda enfeitadinha como uma bonequinha, delicada, comportada. Assim, na infância meninos e meninas desenvolvem uma forte noção das diferentes expectativas sobre como devem se comportar…

ignorância, e do desconhecido. Portanto, a produção a seguir descreverá a existência do preconceito no ambiente escolar, projetando alguns pontos onde podemos nos amparar para evoluirmos no sentido de minimizar a descriminação e o preconceito na sala de aula. Ficará relatada ainda a importância do pedagogo neste processo, o qual o mesmo é ponto essencial na evolução da consciência humana, pois participa da formação inicial do indivíduo. Enfim, a proposta de trabalho a ser…

geração de trabalho, na qual ela foi mostrando sua capacidade e profissionalismo. Mesmo as mulheres sendo atualmente as que mais se interessam pelos estudos e que a cada dia se qualificam mais para o mercado, ainda existem as desigualdades ente o sexo feminino e masculino no mundo dos negócios. Conseguir salários melhores e cargos de chefia tem sido um desafio para essas mulheres. O mercado a cada dia mais exigente, continua a seguir seus preconceitos contra as mulheres,…

que vem sofrendo discriminação nos espaços escolares. Ao longo da história da educação brasileira a escola tem privilegiado a cultura do homem branco e hoje, tem dificuldade para educar valorizando a diversidade. A diversidade deve ser educada na igualdade e isso é um problema a ser enfrentados pela escola que precisa oportunizar e produzir saberes a todos sem distinção em todos os níveis de aprendizagens com diversas estratégias para acolher a todos. Com o objetivo de observar como a…

tomar todas as providencias necessárias para que esse aluno pudesse perceber que ele diferente com sua cor não era diferente dos outros alunos, começou realizar palestras interativas,jogos,e trabalhos em sala de aula, para que ele pudesse se interagir e notar que sua presença em sala de aula era fundamental para acabar com tal preconceito. Basta um olhar para constatar que as escolas particulares recebem poucos alunos negros. Mas, a questão vai além: parece-me que poucas tratam com…

ainda mais a discussão de dois grupos de educadores sobre os rumos da educação nacional. Por um lado, havia quem defendia a ideia de que a Educação deveria ser subordinada à doutrina religiosa, em separado (no que se refere ao sexo dos estudantes), diferenciada para os sexos, particular e atribuindo à família a responsabilidade pela atividade educacional. Do outro, defendia-se a laicidade, aco-educação, a gratuidade e a responsabilidade pública pela Educação. Todos concordavam com a…

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de adaptação a regra formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. Pressupõe a ideia do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo…

AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, porque sem ele não chegaria aqui. A minha família presente em cada passo que eu dei nesses cinco anos. A meu professor orientador Francisco José de Oliveira que me estimulou em suas aulas a compartilhar seu amor pelo Direito Civil, especialmente Direito de Família. Ao meu amigo e também grande colaborador desse trabalho Dr. Luiz Henrique dos Reis, pela sua incansável paciência, por sua atenção e presença em todos os momentos. E

BIANCA LUTT E SILVA DANIELY ALVES NUNES DHANIELE THAMARA SARAIVA GONÇALVES EMILY RAFAEL ESBAMPATO PLANO DE AULAS DE HISTÓRIA Este trabalho foi desenvolvido como uma forma de avaliação para a disciplina de Metodologia do Ensino de História. Orientadora: Profª Drª Nádia Gaiofatto Gonçalves. CURITIBA 2014 INTRODUÇÃO Este plano consiste em quatro aulas para alunos de 1º ano do Ensino Fundamental (faixa etária média de 6 anos de idade), pensadas para o início

titulo II: Os princípios que devem ser ministrados em reger o ensino no Brasil: igualdade de condição para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; gratuidade do ensino público; valorização dos profissional do ensino, garantindo, planos de carreira, com piso salarial profissional e ingresso por…