A Ignorância

pessoas sem nenhum senso critico que vive acorrentada aos costumes e as culturas. 3. Quem é o prisioneiro que se liberta da caverna? O prisioneiro é um filósofo que através de um processo dialético, se liberta das correntes, saindo assim da ignorância e adquirindo senso critico e conhecimento. Libertando se das influencias sociais e culturais e estabelece, portanto, etapas bem definidas e dolorosas. 4. Porque os prisioneiros zombam, espancam e matam o filosofo. Os…

ser parte de uma finalidade mais ampla, que é a autonomia no qual toda ação educativa se apóia. 3. Como responder ao dilema do mestre, entre o conhecimento e a ignorância?Como reconhecer, a partir daí, a figura do mestre que contribui para a formação da autonomia? Resposta: O dilema do mestre entre o conhecimento e a ignorância deve ser pertinente à sua própria condição de educador, pois, apesar do seu conhecimento, a cada momento é preciso perceber que nada sabe, pois o…

II - A LIBERDADE Alguns prisioneiros se acomodam com essa situação descrita em I. Porém, um dos prisioneiros é despertado pela curiosidade e resolve se libertar das correntes. Comumente, se associa às correntes certos hábitos que favorecem a ignorância, tais como: acomodação/preguiça, costumes, preconceitos, dogmas, tradição etc. Logo após se libertar, o prisioneiro percebe que só via sombras projetadas na parede. Ele descobre da onde vinham essas sombras. Agora, ele toma os estandartes como

arrogância de saber o que não sabe, utilizava máscara de ignorância, e simulava um certo acolhimento das ideias do interlocutor. Na parte crítica, há o destaque nos erros, força o interlocutor a dar sua opinião do assunto em discussão, mostrava a definição de vários modos até se achar os problemas e contradições aplicados, e fazia com que o interlocutor soubesse a nova definição para assim, repetir o processo até aceitar a sua própria ignorância, isso tudo funcionava como uma purificação…

apenas aquilo que conheciam e que o que ali viviam era o real. Inestimavam a possibilidade de uma nova vida, e da existência de “outros seres” que não as sombras tão bem conhecidas por eles. O mito da caverna nos leva a perceber que, mediante a ignorância, torna-se proporcionalmente mais difícil a compreensão em entender o que é real, além de contribuir para o desinteresse da busca de novas experiências. Muitos de nós ainda estamos presos dentro da caverna, acreditando apenas naquilo…

e uma grande quantidade de professores despreparados ajudaram a propagar. A Idade Média acaba sendo apresentada como um tempo obscuro, de escuridão, ignorância e barbárie, no qual o conhecimento da Antigüidade era escondido e mantido em completo segredo pela Igreja, que, aliada a nobreza se esforçava para manter a população na mais completa ignorância, a fim de mantê-la sob controle. Mesmo quando a historiografia atual desmistificou esses preconceitos e ilusões referentes à Idade…

primeira traz consigo uma vontade de obter conhecimento, entendendo Mafalda que o conhecimento gera benefícios, e saída para a ignorância traz felicidade ao indivíduo. Já a personagem Susanita, acredita que na ignorância ela encontra uma zona de conforto da qual tem medo de sair. A personagem Susanita acredita que também é necessária certa dedicação para se manter na ignorância e no não saber, quando ao final do texto ela diz: “mas por outro é triste deixar de lado toda uma vida…

trabalho pretende-se fazer o esboço das principais ideias da teoria da justiça desenvolvida por John Rawls, a partir da perspectiva da ética para a construção de uma sociedade justa. Para uma sociedade ser ética ela deve conduzir-se pelo véu da ignorância. Será apresentada a ideia de justiça como equidade aplicada às instituições sociais e a distribuição de bens materiais, realizando a análise e a discussão a partir dessa perspectiva da ética para Rawls de promover a justiça não de modo…

direito de todos á educação corresponde aos interesses da nova classe que se consolidava no poder a burguesia, uma sociedade democrática, de consolidar a democracia burguesa; A causa da marginalidade é identificada com a ignorância, então a escola surge como um antidoto á ignorância, seu papel é transmitir os conhecimentos acumulados, o professor transmite, segundo uma gradação logica. A escola além de não conseguir realizar a universalização ainda teve de curva-se de que nem todo o bem…

 O indivíduo e a sociedade: Política não é coisa de idiota. Cortella e Janine, discutem acerca da ignorância social, onde aponta o verdadeiro conceito de IDIOTA que vem do grego “idiótes” tendo por definição na visão de quem vive a vida política sendo na realidade idiota, “aquele que só vive a vida privada, recusa a vida política, que diz não à política.” Cortella por sua vez, aponta um paradoxo interessante: “Vejo uma coisa meio paradoxal hoje, por um lado gosto muito de nosso tempo…