A Ideologia Presente Na Literatura Infantil

passos de uma educação que se faz pela ação e voltada para a ação. “Só fazendo aprendemos a fazer” Valoriza o papel do professor como controlador do processo (aspecto tradicional em sua proposta) John Locke (1632-1704) Nova concepção da mente infantil e consequentemente de Educação (críticas ao Inatismo de Descartes), enfatizando o papel do mestre em proporcionar experiências fecundas que auxiliem a criança a fazer uso correto da razão. “criança tabula rasa” Sua pedagogia…

Faculdade de Ciências da Saúde e Educação Curso de Psicologia Disciplina: Estágio Básico - Laboratório de Pesquisa I Professora : Marcella Laureano Prottis Um Labirinto em Cada Pé – O “Mal estar” presente no discurso musical de Romulo Fróes. Alana Dias Rodrigues de Oliveira Brasília, Novembro de 2011 Sumário: Introdução.......................................................................................................................03 Objetivos.......

INTRODUÇÃO O estágio é nada mais nada menos, uma forma em que o aluno em formação pratica para adquirir o conhecimento prático, ou em casos de professores que estão se aperfeiçoando, eleajuda no sentido de melhorar sua experiência profissional. O presente estágio foi realizado na Instituição Colégio Santo Antônio na cidade de Itapuí no período de 14/06/2010 à 25/06/2010 pelasalunas Bruna Batista Garcia, Caroline Mariana Franco Faccioli e Thaís Catharino Conessa. Os objetivos do…

91 LITERATURA COMPARADA: UMA LEITURA INTERSEMIÓTICA ENTRE AMAR, VERBO INTRANSITIVO, DE MÁRIO DE ANDRADE E O FILME LIÇÃO DE AMOR, DE EDUARDO ESCOREL Neides Marsane John Bolzan1 RESUMO: Conceituar Literatura Comparada não é uma tarefa fácil, no entanto compreender o que ela abrange é fundamental para reconhecer o campo que a compõe. O presente estudo visa tecer uma reflexão a respeito dos conceitos de Literatura Comparada, do objetivo e da finalidade dela. Para desenvolver…

Conclusão e Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2011. RESUMO Na atualidade a leitura se encontra relacionada ao pensamento restrito de que seria apenas uma atividade escolar. Porém está encontra-se presente em nossas vidas desde o nascimento. O ato de ler se constitui como uma atividade de reflexão, pois o sujeito leitor vai muito além do que simplesmente decodificar palavras e signos. Ao ler o indivíduo tem a possibilidade de ampliar seus…

INTRODUÇÃO O estágio é nada mais nada menos, uma forma em que o aluno em formação pratica para adquirir o conhecimento prático, ou em casos de professores que estão se aperfeiçoando, eleajuda no sentido de melhorar sua experiência profissional. O presente estágio foi realizado na Instituição Colégio Santo Antônio na cidade de Itapuí no período de 14/06/2010 à 25/06/2010 pelasalunas Bruna Batista Garcia, Caroline Mariana Franco Faccioli e Thaís Catharino Conessa. Os objetivos do…

A clínica da gagueira e o livro infantil: considerações a partir de um caso* Polyana Silva de Oliveira** Silvia Friedman*** The Clinical aproach to stuttering and the story telling books: considetations about a clinical case La aproximación clinica a la tartamudez y el libro infantil: consideraciones a partir de un caso clínico * Esse artigo foi elaborado a partir da dissertação de mestrado (PUC-SP/2004) da primeira autora, sob orientação da segunda. ** Polyana S de Oliveira…

Introdução Este trabalho é da cadeira de Didáctica da Literatura. O mesmo esta em forma de perguntas e respostas dissertativas: 1. Defina a didáctica da literatura debruçando-se sobre a problemática de uma referência da didáctica da literatura; 2. No contexto da formação, fale do contributo da literatura para a formação de professores de português; 3. De uma forma resumida fale sobre do objecto de ensino da literatura; 4. Importância da educação literária no desenvolvimento da…

Simbolismo Simbolismo é um movimento literário da poesia e das outras artes que surgiu na França, no final do século XIX, como oposição ao Realismo, ao Naturalismo e ao Positivismo da época. Movido pelos ideais românticos, estendendo suas raízes à literatura, aos palcos teatrais, às artes plásticas. Não sendo considerado uma escola literária, teve suas origens de As Flores do Mal, do poeta Charles Baudelaire. É bastante relevante não confundirmos o Simbolismo com a Simbologia, a qual…

conteúdos mínimos que lhes garantam usufruir de seus direitos de cidadão. E nesse momento, que a criança tem oportunidade de vivenciar situações de respeito e convivência solidária com os diferentes. Cavalleiro (2000) constatou que, desde a Educação Infantil, as crianças negras são discriminadas; sendo diferenciado o tratamento afetivo do professor em relação a elas. Nas interações entre as crianças, observou falas preconceituosas, estereótipos e o silêncio dos professores diante…