A Ideologia Do Esporte

74-“Existem certas atividades essenciais na cultura humana, que não colocam grande ênfase no conhecimento (embora ele seja necessário para executá-las), mas em efeitos que influem em outras áreas da nossa sensibilidade.” P.74-/Um caso corriqueiro é o esporte, em que o esportista não visa transmitir, criar ou organizar nenhum conhecimento (mesmo tendo o conhecimento técnico), mas sim aplicar as técnicas às atividades./ P.75-“Já no começo destas notas, falar da relação entre ciência e…

Produto/Principais características do consumidor 5- Público jovem (15 a 35 anos), das classes “ A e B”, praticantes de esportes radicais em geral, onde a classe social exerce profunda influência sobre as decisões de consumo, no caso da “Go Pro”, como se trata de uma exclusividade o público que se aplica, tende a ter um nível de renda superior para aderir a práticas de esportes radicais. O produto trouxe uma inovação para o mercado de câmeras/filmadoras, que atraem um público que…

disputavam a hegemonia mundial e poder: Estados Unidos e União Soviética, à medida que os países se identificavam se dividiam entre capitalistas e socialistas. O presente trabalho se utiliza de um importante evento internacional, que uniu interesses pelo esporte, através das Olimpíadas. Antes que houvesse organizações internacionais e não governamentais, as Olimpíadas aconteciam unindo interesses comuns de diversos países pelos jogos, nesses eventos de repercussão mundial, a política…

101 ESCOLA, EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS. SCHOOL, PHYSICAL EDUCATION AND SPORT: PEDAGOGIC POSSIBILITIES Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociências Departamento de Educação Física - Rio Claro – SP / Brasil al.barroso@uol.com.br (Brasil) Resumo O esporte é tratado por vários autores como um fenômeno sócio-cultural, estando em grande evidência em nossa sociedade. Através da televisão, jornais escritos, rádio, clubes, academias, praças públicas,…

I. Apresentação O esporte surgiu com um caráter competitivo, criado por Thomas Arnold numa perspectiva pedagógica, como reflexo da cultura européia no século XVIII. A função social do esporte apresentou diferenças no decorrer das épocas, de país para país e de cultura para cultura. O esporte, antes restrito aos privilégios dos nobres e burgueses europeus, tendo como objetivo, difundir ideologias políticas e mostrar superioridade de um clã sobre o outro. Passou por um processo de igualdade, com

Os Jogos Olímpicos são um evento esportivo que ocorre a cada quatro anos. Atletas de todo o mundo representam os seus países nos Jogos Olímpicos. Em cada prova são distribuídas medalhas de ouro, prata e bronze para os três primeiros colocados (nos esportes coletivos são contabilizadas apenas uma medalha por equipe no quadro de medalhas). Geralmente chamam-se os Jogos Olímpicos de Olimpíadas, mas originalmente a Olimpíada era o tempo decorrido entre duas edições dos Jogos Olímpicos. Tudo…

é um dos esportes mais populares no mundo. Praticado em centenas de países, este esporte desperta tanto interesse em função de sua forma de disputa atraente. Origem do futebol Embora não se tenha muita certeza sobre os primórdios do futebol, historiadores descobriram vestígios dos jogos de bola em várias culturas antigas. Estes jogos de bola ainda não eram o futebol, pois não havia a definição de regras como há hoje, porém demonstram o interesse do homem por este tipo de esporte desde os

Estados Unidos, a cultura de Cuba passou a sofrer grande influência deste país, principalmente no que diz respeito aos costumes e comportamento. Isso provavelmente trouxe a Cuba uma de suas características mais marcantes mundo afora, a paixão por esportes, principalmente sua grande paixão pelo beisebol. Economia: Desde o início a cidade encontrou uma fonte de riqueza na indústria açucareira e no tráfico de escravos, e posteriormente quando Cuba chegou à independência, transformou-se num…

A escola se encarrega das crianças de todas as classes sociais desde a mais tenra idade, inculcando nelas os saberes contidos da ideologia dominante (a língua materna, a literatura, a matemática, a ciência, a história) ou simplesmente a ideologia dominante em estágio puro (moral, educação cívica, filosofia). Na escola, ou em qualquer ambiente que se pretenda educativo, as idéias dominantes serão aquelas que favoreçam ou atendam os interesses capitalistas. Estando a escola inserida em um…

é hoje (e tem sido nos últimos cinquenta anos) uma atividade de enorme importância social, cujas consequências transcendem as linhas do campo de jogo, tornando-se mesmo questões de Estado. Os valores e nú- mero de pessoas envolvidas com este esporte chegam ambos à casa dos milhões. Milionárias também são as cifras ostentadas pelo mercado midiático. Assim como o futebol, a mídia possui uma importância social que supera largamente a dimensão do “reclame” e dos segundos em que…