A Identidade Negra No Contexto Da Globalização

Paulista, que traçou um panorama novo sobre o preconceito racial no Brasil. Ao lado de Florestan Fernandes e do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso, é considerado um dos principais sociólogos do país. Nos últimos anos, dedicou seus estudos à globalização. Suas principais obras são: "Cor e Mobilidade Social em Florianópolis" (1960, em colaboração com Fernando Henrique Cardoso), "Homem e Sociedade" (1961, em colaboração com Fernando Henrique Cardoso), "Metamorfoses do Escravo" (1962);…

concepções e projetos de infância, cultura, sociedade e educação estão envolvidos na produção e na circulação de brinquedos? Que critérios levar em consideração quando escolhemos um brinquedo? Há critérios diferentes para a aquisição de brinquedos no contexto escolar e fora dele? É em torno de questões como estas que se desenvolve o presente texto, cujo objetivo é convidar o leitor a um olhar cuidadoso e nada apressado aos brinquedos que temos ao redor. A intenção é buscar neles,…

Habilidades Conteúdo Nesta aula, você estudará: • As relações entre educação e cultura, tendo como ponto de partida as sociedades atuais multiculturais. • As diferentes abordagens do Multiculturalismo. • A importância de saber identificar a identidade cultural. Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Como ocorre a relação entre educação e cultura? • Quais são as diferenças entre a abordagem multicultural descritiva e propositiva? •…

ENTRE PRÓSPERO E CALIBAN COLONIALISMO, PÓS-COLONIALISMO E INTERIDENTIDADE1 Boaventura de Sousa Santos RESUMO Se a identidade ocidental moderna resulta em boa medida do colonialismo, no espaço-tempo da língua portuguesa ela reflete as especificidades do colonialismo português. Trata-se de um colonialismo subalterno, ele próprio "colonizado" em sua condição semiperiférica, cuja compreensão escapa ao pensamento pós-colonial dos países centrais, baseado no colonialismo hegemônico.…

índios perdessem as suas identidades, étnicas, religiosa e culturais, pois ao ser submetido a aceitar a cultura colonial e cristã o seu processo cognitivo foi destruído, causando-lhe profundas máculas que até hoje não se cicatrizaram. Hodiernamente, a população indígena é um pouco mais de 200 mil habitantes que, em sua grande maioria, residem na periferia das cidades em condições precárias e essa situação faz com que as suas raízes e culturas sejam retiradas da sua identidade, várias…

pessoas que agem com superioridade, preconceito e racismo, impondo o etnocentrismo, pessoas essas que se predispõem com seus posicionamentos irrelevantes a esse tema. A primeira direção é delineada pela constatação de que a ciência da educação no contexto baiano comparada pela epistemologia produzida pelo educador não contempla a produção do conhecimento da infância afrodescendente. As concepções do próprio conceito de infância desde a visão antiga-ocidental até o processo moderno…

Sociedade da informação: globalização, identidade cultural e conteúdos Antonio Miranda Coordenador do Grupo de Trabalho sobre Conteúdo e Identidade Cultura, Programa Sociedade da Informação – SocInfo/MCT. cmiranda@unb.br Resumo Os conteúdos informacionais nas redes eletrônicas são analisados na perspectiva de seu impacto social e da promoção da identidade cultural. Considera a penetrabilidade e capilaridade das teconologias da informação um dos principais indicadores de desenvolvimento

profundos do ponto de vista da formação docente e das subjetividades dos professores que exigem pensar uma perspectiva não mais tradicional de práticas de ensino, a partir de contextos multiculturais, onde se encontram questões referentes às identidades étnicas. A partir de enfoques teóricos que repensam os contextos educacionais com base numa leitura intercultural dos processos educativos, veremos que as implicações para a educação das relações étnico-raciais são muito mais…

JUSTIFICATIVA Ao longo da historia da educação brasileira os currículos escolares valorizam a construção da identidade nacional para o ensino da Historia e da Geografia. Atualmente é preciso considerar essa tradição no ensino da Historia e da Geografia, mas se faz necessário repensar sobre o que se entende por identidade e qual a sua relevância para a sociedade brasileira contemporânea. Pelo fato de que a sociedade brasileira vive internamente um processo

sociedade civil. Suas ações estruturam se à partir de repertórios criados sobre temas e problemas em situações de conflitos litígios e disputas. As ações desenvolvem um processo social e político cultural que cria uma identidade coletiva ao movimento, a partir de interesses em comum. Esta identidade decorre da força do principio da solidariedade e é construída a partir da base referencial de valores culturais e políticos compartilhados pelo grupo. Um movimento, além da teoria,requer…