A Identidade Nacional Brasileira

dessas questões, enfatizando as diversas heranças culturais que convivem na população brasileira, A temática da Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país…

APRENDIZAGEM DISCIPLINAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Cláudia Maciel Pedroso Grivol- RA 8742164263 Cleide Antonia Thomé Nogueira- RA 8380851995 Gisélia de Jesus Reis Canário- RA 8907158476 Maria Gorete Bandeira de Assis- RA 8739102616 Mariana Cristina Pinto- RA 8745174060 Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade”, sob orientação…

justamente na quebra dessas barreiras, dessas muralhas enormes que ainda hoje, é encontrada no mundo e na sociedade em que vivemos. Somos movidos desde já, na formação de novos cidadãos, que ame e respeito o próximo pelo que ele é. É trabalhar com a identidade e a diversidade. É exercer a real função de preparadores e formadores de cidadãos íntegros e humanizados. Na sociedade de hoje, o papel do pai e da mãe já não é do homem e da mulher. Hoje temos crianças sendo criadas por dois pais…

Para isso nos valemos da legislação vigente, tais como as diretrizes curriculares nacionais. Objetivando analisar as conseqüências ou resultados produzidos, pela introdução de conteúdos e práticas no âmbito da educação de acordo com o exposto no Parecer CNE/CP 03/2004 e Resolução 01/2004. Esta reflexão foi feita através de leituras dos livros DCN DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Palavras-chave: Preconceito. Etnias. Bases curriculares. 1 INTRODUÇÃO…

O ensino de história da áfrica e cultura afro brasileira um estudo de casoDocument Transcript 1. 1 O ENSINO DE HISTORIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: UM ESTUDO DE CASO1 VERA LÚCIA RIBEIRO DE SOUZA2 Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar a prática do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira na Escola Estadual Almir Passos, localizada no Município de Conceição do Coité - BA. Através das entrevistas realizadas com as/os professoras/es de História foi…

A Identidade do Brasil: Analisando a Obra de Roberto DaMatta Roberto Augusto DaMatta nasceu em Niterói, no ano de 1936, e lá vive até os dias atuais. Foi lá também que formou-se Bacharel em História e onde encontrou sua vocação como professor e pesquisador. Segundo seus biógrafos, DaMatta é um dos autores mais citados em trabalhos acadêmicos na área das chamadas “ciências sociais” no Brasil, estando atrás apenas de três pensadores – todos de fora do país – nos quais ele próprio…

Rádio e Futebol: Uma nação brasileira O futebol e o rádio tem decerto papel fundamental na formação do que conhecemos hoje como a identidade nacional do brasileiro. O futebol é hoje a pólvora que ascende de quatro em quatro anos uma chama patriota que une o povo brasileiro no maior evento do futebol, e não há outra ocasião que o brasileiro demonstre mais patriotismo do que nesta. A rádio, disseminou o estereótipo do nosso povo, a miscigenação, a capacidade de subvertes as…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CARTOGRAFIA SOCIAL E POLÍTICA DA AMAZÔNIA SABERES, PRÁTICAS E IDENTIDADE AFRO-RELIGIOSA, EM TABATINGA, NA TRIPLICE FRONTEIRA AMAZONICA ENTRE BRASIL, PERU E COLOMBIA. Reginaldo Conceição da Silva Maio, 2014. SABERES, PRÁTICAS E IDENTIDADE AFRO-RELIGIOSA, EM TABATINGA, NA TRIPLICE FRONTEIRA AMAZONICA ENTRE BRASIL, PERU E COLOMBIA. Reginaldo Conceição da Silva Projeto de pesquisa de

­ Estar vinculado a uma entidade de prática desportiva (clube); 3. ­ Ter filiação à Entidade de Administração de sua modalidade, tanto Estadual (Federação) como Nacional (Confederação); a. Ter participado de competição no ano imediatamente anterior àquele em que está pleiteando a Bolsa, tendo obtido até a terceira colocação nas modalidades individuais de categorias e eventos previamente indicados pela respectiva entidade nacional de administração do desporto ou que tenham sido eleitos…

Plano Nacional de Implementação das diretrizes curriculares nacionais para Educação relações étnico-raciais e para o ensino de História e Afrobrasileira e Africana. Apresentação São inegáveis os avanços que a educação brasileira vem conquistando nas décadas mais recentes. Considerando as dimensões do acesso, da qualidade e da equidade, no entanto, pode-se verificar que as conquistas ainda estão restritas ao primeiro aspecto e que as dimensões de qualidade