A História Em Migalhas

Questões de Teoria e Metodologia da História Com base no texto de José Carlos Reis; “Da ‘História Global’ a ‘ História em migalhas’, o que se ganha, o que se perde?”, responda as seguintes questões: A) Qual a concepção dada pelo autor de História Iluminista? Discuta: Para Reis a História Iluminista era positivista e otimista. Os iluministas viam a história sendo a realização da subjetividade universal e como um processo racional, produzindo assim, igualdade,…

entendermos isso é justamente assimilar o Homem como um Cão.Pega como exmplo um cachorro de estimação que você tenha aí..QUando vc ta comendo algo, isso atrái ele para você... seu cão fica manso, faz graça, chama sua atenção só para conseguir uma Mízera migalha do seu Rango, ele faz cara triste, roça na sua perna... faz de tupo pra que vc dê um pedaço ou então tudo para ele.Nisso você faiz que vai dar, ou dá um pedacinho Muiiiiito ridículo de pequeno pro seu cão, ele devora e já fica com…

REIS, José Carlos. História e Teoria. Historicismo, Modernidade, Temporalidade e Verdade. 3ª ed. Rio de Janeiro: ed. FGV, 2006. [1ª ed. 2003]* MAURO DILMANN 1 Mestrando em História UNISINOS - Universidade do Vale do Rio dos Sinos Av. Unisinos, 950 - Cristo Rei. CEP 93022-000. São Leopoldo, RS , maurodillmann@terra.com.br Nesta obra, José Carlos Reis transparece, com erudição, a importância da filosofia e de suas construções teóricas. Nas páginas finais do último artigo, ele ressalta:…

linear da história esconde a espiral das lutas. Terror e Miséria num já não tão Novo Mundo. América do Sol. América do cio América do Sul… Nosso sol chora, chove, alaga Energia catequizada Fotossíntese patriarcalizada Amplia-se a Fotossíntese latifundiária de um deserto verde Em engenho de moer cana e gente Cozinhando trabalhadores na água fervente do café A corte se finge ilustrada Princesa Isabel posa de socialite arrependida e distribui leis e alforrias como…

chamados “obreiros”, e outros, eram os pastores. Me surpreendi com o tamanho da igreja, acredito que lá havia mais de mil pessoas acomodadas, aliás, talvez muito mais de mil. Após sentar, obreiros distribuíram nos bancos uns saquinhos em que havia migalhas. Lá na frente pessoas iam conversar com os pastores, e acontecia algo parecido com um descarrego, o pastor colocava as mãos em cima da cabeça dos fiéis e expulsava todo o mal que havia naquela pessoa. Enquanto a reunião não começava,…

CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS Colegiado do Curso de História Conteúdo programático para o Processo Seletivo de Transferência Interna e Externa Edital - PROGRAD 004/2008 Componente Curricular: Historiografia Conteúdos: I – O CONHECIMENTO HISTÓRICO ENQUANTO FENÔMENO HUMANO, SOCIAL, CULTURAL E POLÍTICO 1.1. Concepções de História / A Construção do Fato Histórico 1.2. O Diálogo entre os Tempos Históricos 1.3. Questões de Método / O ofício do Historiador II –…

semestre é cheia de simbolismos e significados, o qual marcou a infância de muitas crianças: diz respeito à literatura infantil e o desenvolvimento da criança. Os livros com histórias infantis marcaram a infância de muitos de nós, as histórias inocentes e cheias de símbolos nos ensinaram lições, mas percebe-se que muito além de histórias inocentes por trás dos contos de fadas muitas vezes escondem-se problemas bem mais sérios, enfrentados pela sociedade, na época que foram escritos.…

DE MINAS GERAIS FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTEMENTO DE HISTÓRIA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA Professora: Eliana Regina de Freitas Dutra Aluno (a): Maria Vitória Lima Honzák, Matheus Chaves [...] Toda ciência, com efeito, é a cada uma de suas etapas, constantemente atravessada por tendências divergentes, que não são possíveis de dirimir sem uma espécie de aposta sobre o futuro. [...] Pois a história não apenas é uma ciência em marcha. É também uma ciência na…

Annales:1ª, 2ª, 3ª geração: Objetivos: Conhecer a história da Escola de Annales e a contribuição de seus fundadores. Analisar a proposta da revista e o contexto de sua criação. Compreender as principais críticas feita ao grupo. Introdução: A Escola dos Annales foi um movimento de renovação da historiografia iniciado na França do final da década de 1920, com a fundação, por Marc Bloch e Lucien Febvre, da revista Anais de História Econômica e Social. Como o próprio…

Annales: histórias e revoluções historiográficas Desde o encontro entre Marc Bloch e Lucien Febvre a historiografia nunca mais foi a mesma (BURKE, 1997), no entanto, as variações de opinião acerca de como e o que mudou com o advento da Escola dos Annales são muitas. O “montante” de paradigmas, afirmações e direções permearam as três gerações desse movimento. Na verdade a grande contribuição historiográfica dos Annales em sua primeira geração foi a possibilidade de um diálogo entre a…