trabalho de produção textual individual 4 sem pedagogia

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 CONCLUSÃO 7
REFERÊNCIAS 8

1 INTRODUÇÃO
A produção textual interdisciplinar individual proposta para esse semestre é cheia de simbolismos e significados, o qual marcou a infância de muitas crianças: diz respeito à literatura infantil e o desenvolvimento da criança. Os livros com histórias infantis marcaram a infância de muitos de nós, as histórias inocentes e cheias de símbolos nos ensinaram lições, mas percebe-se que muito além de histórias inocentes por trás dos contos de fadas muitas vezes escondem-se problemas bem mais sérios, enfrentados pela sociedade, na época que foram escritos. Muitos desses contos ultrapassaram o tempo e sendo contados de geração em geração resistem até hoje com apenas pequenas mudanças. E aí reside grande mistério, como mantem-se vivos até hoje, e porque as crianças ainda hoje interessam-se por esses mesmos contos? A seguir será exposto um desses contos, e a intencionalidade do autor na época e também uma breve discussão acerca da importância dessas histórias infantis para a literatura infantil e o que a literatura infantil faz no desenvolvimento da criança.

2 DESENVOLVIMENTO
A história infantil utilizada para a realização do trabalho é uma versão dos Irmãos Grimm e é conhecida como JOÃO E MARIA (Hansel e Gretel), foi publicada primeiramente em 1812, e esta foi retirada do site grimmstories.com, a seguir breve resumo da história:
Às margens de uma extensa mata existia, há muito tempo, uma cabana pobre, feita de troncos de árvore, na qual morava um lenhador com sua segunda esposa e seus dois filhos, do primeiro casamento. O menino chamava-se João, e a menina Maria. Estavam passando por muitas dificuldades e o marido falou para a mulher: “O que será de nós? Acabaremos todos por morrer de necessidade, e as crianças serão as primeiras.” A madrasta disse então, que a solução seria abandonar as crianças, somente com um