A éstoria de Rapunzel - um olhar psicológico

A ESTÓRIA DE RAPUNZEL - UMA ANÁLISE PSICOLÓGICA DO CONTO E SUAS IMPLICAÇÕES COM A TEMÁTICA DA ADOÇÃO CURITIBA 2013 IDEIAS PRINCIPAIS Contos de fadas muitas vezes podem conferir ao leitor ou ouvinte, sabedoria, integração e reconciliação com seu mundo interno e consolo, eles apresentam sempre soluções de conflitos e finais felizes. Todos os personagens tem perigos a enfrentar antes de alcançar a soberania em suas vidas, assim como nós devemos passar por desafios, problemas ou tristezas para encontrar um final feliz. Analisando a história de Rapunzel podemos observar pontos semelhantes a histórias reais de abandono pelos pais biológicos, e adoções reais que acontecem sem a intervenção de uma autoridade como um juiz no mundo real ou de um rei, por exemplo, no mundo das fadas. Essas adoções Intuito Personae podem não fazer bem a criança, colocando – a muitas vezes em ambientes familiares não favoráveis ao seu desenvolvimento, ou em famílias que podem não conseguir dar o afeto, atenção ou carinho necessários para um crescimento saudável. No caso de Rapunzel, a bruxa era por vezes muito boa e por vezes muito má, como todos nós seres humanos, dava proteção e carinho mas após descobrir que Rapunzel estava junto com o príncipe ela assume uma postura egoísta e a expulsa da torre. Segundo Hartman “o princípio orientador que moldou a adoção tradicional foi o de que a adoção deveria ser, tanto quanto possível, exatamente como construir-se

Texto: “A Estória de Rapunzel – Uma Análise Psicológica do Conto e suas Implicações com a Temática da Adoção” Ideias Principais: 1. Os contos de fadas oferecem à criança identificação. Os conflitos internos da criança e os passos para atingir uma humanidade mais elevada são representados pelos personagens, figuras e situações ilustradas no conto. Os processos internos são externalizados e se tornam compreensíveis quando representados na história. O domínio adulto pode ser…

Rabello de Barros Trindade . A BRUXA NOS CONTOS DE FADAS São Paulo 2008 NANCY RABELLO DE BARROS TRINDADE . A BRUXA NOS CONTOS DE FADAS Dissertação apresentada à Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito para obtenção do título de mestre em Educação Arte e História da Cultura. Orientador – Prof.Dr. Arnaldo Daraya Contier São Paulo 2008 Trindade, Nancy R.B. A bruxa nos contos de fadas / Nancy Rabello de Barros Trindade. 2008 204f. ; 30 cm. Dissertação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL FACULDADE DE LETRAS - FALE Wilma Kelly Gomes dos Santos A INTERTEXTUALIDADE COMO RECURSO PERSUASIVO NA PUBLICIDADE: A RETOMADA DOS CONTOS DE FADAS MACEIÓ/AL 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL FACULDADE DE LETRAS - FALE Wilma Kelly Gomes dos Santos A INTERTEXTUALIDADE COMO RECURSO PERSUASIVO NA PUBLICIDADE: A RETOMADA DOS CONTOS DE FADAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Letras da Universidade Federal de…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Marilza Aparecida Ferreira Patrícia de Souza Ribeiro da Costa Era uma vez... conto de fadas: desenvolvimento da criança no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Prof. Dr. Fabiana Rodrigues de Sousa. Coorientadora: Prof. Dr. Regiane Rossi. Americana 2014 “Há…

Cescon COMPLEXO DE RAPUNZEL: RELAÇÕES SOCIAIS, SEXUALIDADE E AFETIVIDADE DE ADOLESCENTES COM HIV/AIDS Luciana França Cescon Universidade Paulista Resumo O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a influência do HIV/AIDS sobre as relações sociais, a sexualidade e a afetividade de adolescentes. Foi realizado um levantamento bibliográfico e posterior discussão teórica sobre o tema, tendo como metodologia a análise qualitativa de textos e artigos científicos. O estudo dos…

os resultados dependem da qualidade das histórias selecionadas e das sentenças e palavras destacadas. Podemos perceber que no método historiado há necessidade de uma sequência e de um ritmo eficaz. O professor deverá dedicar-se muito e estar sempre atento às palavras e histórias escolhidas a fim de que elas sempre façam sentido para o alfabetizando. 9. RAPUNZEL Era uma vez um casal de Camponeses que ficou muito feliz…

e Mattelart acabou por trazer uma necessidade de olhar mais de perto a respeito dos desenhos animados, visto que segundo estes autores: Em toda sociedade, onde uma classe social é dona dos meios de produzir a vida, também essa mesma classe é proprietária do modo de produzir as ideias, os sentimentos, as intuições, numa palavra, o sentido do mundo. Sendo assim, quais são estes meios capazes de produzir a vida e apropriar-se do sentido do mundo? Na verdade ao pesquisar quais são os meios…

BRUNO BETTELHEIM A PSICANÁLISE DOS CONTOS DE FADAS Tradução de Arlene Caetano 16a Edição - PAZ E TERRA - 2002 Traduzido do original em inglês: The Uses of Enchantment The Meaning and Importance ofFairy Tales SUMÁRIO Introdução: A luta pelo significado PRIMEIRA PARTE: UM PUNHADO DE MÁGICA A vida adivinhada a partir do interior "O pescador e o gênio" - O conto de fadas comparado com a fábula O conto de fada versus o mito - Otimismo versus Pessimismo "Os três porquinhos" - O princípio…

1. INTRODUÇÃO Trata-se de uma abordagem sobre as contribuições que a literatura infantil, contos de fadas, pode proporcionar à leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pesquisar essa temática torna-se fundamental, pois contribuirá, na ampliação dos conhecimentos acadêmicos debatidos durante esse curso. O momento vivido hoje mostra a grande evolução na história da leitura, com as imensas oportunidades surgidas, exigindo de todos os domínios dessa habilidade, seja no…