A História Das Universidades O Despertar Do Conhecimento

Escolar RELATÓRIO FINAL Esplanada 2014 VANUZA HERMENEGILDA DOS SANTOS FARIAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fernada Cristina Aguiar Mercadante Damazio. Tutor de sala: EdvaniaPimenta Leal Paixão.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI PRÓ – REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E ENSINO – PREG COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR - LICENCIATURA PLENA EM HISTORIA PROJETO ACADÊMICOS: Ivania dos Reis coelho SÃO JOÃO DO PIAUÍ, SETEMBRO DE 2012 ÍNDICE * …

disciplina de história O PROJETO ZOOTERAPIA “EDUCANDO SEM FRONTEIRAS” , visa trazer de volta o prazer da comunicação direta e humanizada, conhecimento das coisas mais simples da vida , mas não menos importantes, contato direto com natureza salientando o valor da vida e do meio ambiente em geral, valorização do ser humano, da fauna, flora .Observando se que haverá um contato maior e mais constante humano – humano, humano- animal, interatividade e inclusão social, buscando…

Universidade Federal da Paraíba CCHLA – Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes DLCV – Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Disciplina: Leitura e Produção de Textos I Professora: Vania Maria Vasconcelos Grupo: Alicyane Morais Amanda Joyce Elizama Gomes Jacyane Dantas Jessica Lima Jessica Christeen Thamires Alves Aprendendo com as Histórias em quadrinhos HQs João Pessoa/Março 2014 Grupo: Alicyane Morais Amanda Joyce

interdisciplinaridade Cuiabá 2013 érica oliveira salgado pinheiro interdisciplinaridade Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagogico nos Anos Iniciais E.F. ; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino de Artes; Seminario VI;…

de histórias: Um relato de experiência Esse foi o nome dado a um trabalho realizado por alunos do Grupo de Contação de Histórias do Curso de Pedagogia da URI – Campus de Frederico Westphalen, que aconteceu no ano de 2010. A finalidade do trabalho foi mostrar a importância da contação da história para os alunos, já que através da qual é possível levar o interesse da criança para leitura. Com a Literatura Infantil fica mais fácil transmitir conhecimento de cultura, aprendizado,…

INFÂNCIA Prof. Luana Leão Cury, Prof. Tiago Aquino da Costa e Silva, Prof. Kaoê Giro Ferraz Gonçalves FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas/SP Prof. Alipio Rodrigues Pines Junior GIEL - Grupo Interdisciplinar de Estudos do Lazer da USP - Universidade de São Paulo Resumo: Este trabalho teve como objetivo apresentar uma breve reflexão sobre a influência dos contos de fadas na vida das crianças, abordando de forma ampla, a importância no desenvolvimento infantil. Trata-se de um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS 2° PERÍODO DE LETRAS PROFESSOR: LUIZ CARLOS ACADÊMICOS: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO SANTA INÊS-2014 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 ESCOLA: MUNICIPAL RAIMUNDA DE NAZARÉ JANSEN 1.2 GRAU DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL 1.3 MUNICIPIO: PINDARÉ MIRIM 2 APRESENTAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola foi fundada em 1985, pelo Prefeito José de Bonifácio Silva. A escola…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A ARTETERAPIA E O DESPERTAR DAS EMOÇÕES Por: Helena Aparecida da Cruz Barreto Orientador Fabiane Muniz Rio de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A ARTETERAPIA E O DESPERTAR DAS EMOÇÕES Apresentação de monografia à…