A História Da Educação Face A Crise De Paradigmas

do consumo exagerado incentivado pelo espírito consumista entranhado pelo regime capitalista enraizado no seio da sociedade, gerando conseqüências irreversíveis ao meio ambiente. A sociedade deve modificar urgentemente seu consumismo, mudando o paradigma que a relação de consumo e o desenvolvimento andam juntos. Uma vez que a grande demanda da produção e do consumo afeta diretamente a retirada de matérias primas da natureza, com a poluição do meio ambiente. Os Estados devem buscar…

da Universidade Católica do Salvador. Orientando: Elcio de Almeida Ribeiro Orientador: Paulo Ricardo da Rocha Araujo Salvador - Bahia 2004 ÍNDICE I. RESUMO - 8 II. ABSTRACT - 9 1. INTRODUÇÃO - 10 2. HISTÓRIA DA CIDADANIA - 13 2.1. CIDADANIA NAS CIDADES-ESTADO - 13 2.2. REVOLUÇÃO INGLESA - 15 2.3. REVOLUÇÃO AMERICANA - 15 2.4. REVOLUÇÃO FRANCESA - 16 2.5. PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES - 17 2.6. MINORIAS SOCIAIS - 18 2.7. NEOLIBERALISMO E…

Pedagogia da terra: Ecopedagogia e educação sustentável* Moacir Gadotti** “Da minha aldeia vejo quanto da terra se pode ver no Universo... Por isso a minha aldeia é tão grande como outra terra qualquer. Porque eu sou do tamanho do que vejo e não do tamanho da minha altura...” Fernando Pessoa V ivemos uma era de exterminismo. Pela primeira vez na história da humanidade, não por efeito de armas nucleares, mas pelo descontrole da produção industrial (o veneno radioativo Plutônio…

158-184, Jul/Dez 2007 PROFANANDO A CIÊNCIA: relativizando seus saberes, questionando suas verdades Paula Corrêa Henning Centro Universitário Feevale Novo Hamburgo, Brasil Resumo O presente artigo busca traçar um panorama dos paradigmas que demarcaram a História das Ciências, demonstrando suas características, produções e problematizações diante do cenário histórico em que se configuraram. O estudo pretende descrever a ordem discursiva vigente que constituiu a Época…

época acontecida depois da crise de 1929 que levou grande parte da população ao desemprego e a fome. O personagem principal interpretado por Chaplin é Carlitos que consegue um emprego em uma grande indústria. O filme é uma crítica à “modernidade” e ao capitalismo representado pelo modelo de industrialização, onde o operário é engolido pelo poder do capital e perseguido. Mostra O filme mostra a vida urbana nos Estado Unidos nos anos 30, uma época acontecida depois da crise de 1929 que…

Professor como sujeito de transformação. São Paulo, SP: Libertad - Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica. 205 p. II- CREDENCIAIS DA AUTORIA Prof. Celso dos Santos Vasconcellos é Doutor em Didática pela USP, Mestre em História e Filosofia da Educação pela PUC/SP, Pedagogo, Filósofo, pesquisador, escritor, conferencista, professor convidado de cursos de graduação e pós-graduação, responsável pelo Libertad - Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica. Obras…

Crianças e adolescentes nem sempre foram vistos como sujeitos de ação. Seu estatuto de sujeito aparece e desaparece em momentos da história, marcando concepções de infância diferenciadas e conferindo-lhes um tratamento específico. O termo sujeito na filosofia aristotélica era empregado no sentido de fundamento, substrato, referindo-se a qualquer substancia. Abordando de forma sucinta cada época, podemos afirmar que no Renascimento a figura de Deus parece ter se distanciado e se colocado sobre

de um novo pensar e fazer profissional capazes de responder às demandas sócio-institucionais face à conjuntura brasileira. Vale ressaltar que este Paradigma constitui-se num momento ímpar, sem dúvida, para o Serviço Social do Instituto Nacional do Seguro Social-INSS, pela análise e crítica que proporciona. PARADIGMA DO SERVIÇO SOCIAL NO INSTITUTO NACIONAL DO SEGURO SOCIAL- INSS INTRODUÇÃO Este paradigma aponta objetivamente para um grande marco na trajetória do Serviço Social na área…

faz variar o anonimato da experiência. Como o conhecimento do outro depende da sua observação dele, o melhor meio de conhecê-lo é na situação face a face. Obviamente, é possível que se faça uma interpretação equivocada, ou que o outro esconda suas intenções. Mas as interpretações errôneas e a hipocrisia são mais difíceis de manter na interação face a face. A expressividade humana é capaz de objetivações, e a realidade da vida cotidiana só é possível graças a elas. Obviamente, há…

básicas de sobrevivência: alimento, habitação, vestuário, saúde, educação e lazer. Enfim, estar inserido no contexto social, como ser humano ativo, participante, produtivo, exercendo plenamente sua condição de cidadão. Concebido na antigüidade clássica como um castigo, algo penoso, representa em nossos dias um bem de valor imensurável. O Momento em que Vivemos Vivemos um momento que se pode qualificar como ímpar na história do homem, não pelo fato de ocorrerem mudanças, por que elas fazem