A Historiografia Brasileira Novos Objetos Novos Problemas

dos personagens Informações implícitas - São informações "escondidas" no texto onde é necessário procurar a informação Ex: João foi ao hospital: Porque estava doente Argumentação - É capacidade de relacionar fatos, teses, estudar opiniões, problemas e a fim de embasar determinado pensamento ou ideia. Para que a argumentação seja convincente é necessário levar o leitor a um “beco sem saída”, onde ele seja obrigado a concordar com os argumentos expostos. No caso da redação, por…

RACISMO “À BRASILEIRA” BELÉM-PA 2013 RACISMO “À BRASILEIRA” Trabalho apresentada às disciplinas Metodologia Científica e Antropologia, como requisito parcial para a obtenção de nota na 2ª avaliação regimental. Prof. Me. Prof. Me. Trabalho apresentada às disciplinas Metodologia Científica e Antropologia, como requisito parcial para a obtenção de nota na 2ª avaliação regimental. Prof. Me. Prof. Me. BELÉM-PA 2013 "A maioria das pessoas não planeja…

de literatura vem apresentando não é um problema recente, muito menos restrito a ele – uma vez que engloba a educação brasileira como um todo –, mas sim uma herança cultural centenária, cujas origens têm suas raízes na chegada da Companhia de Jesus, no século XVI, passando por diversas rupturas reformistas até os dias atuais. Foi, portanto, um longo processo de esvaziamento da literatura (enquanto arte a ser fruída), que acabou por transformar-se num objeto de estudo sistematizado e…

que deve ser dada ao âmbito da política com novos olhares, inclusive nos mesmos objetos; ao desprendimento do tradicional sem necessariamente abandoná-lo, a utilização de novas fontes e a comparação entre elas. Ter uma visão política através da história nova que tanto contribui para a construção das narrativas. A justificativa se dá pela necessidade e curiosidade destas pesquisadoras em analisar profundamente os discursos já construídos sobre tal objeto, de forma que se possa ter um…

Estudo Introdutório segundo a Ótica da História da Ciência GOLDFARB, J.L.* ; FERRAZ, MARCIA H.M.* *Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Brasil jlgoldfarb@pucsp.br;mferraz@pucsp.br 1. O papel dos judeus na ciência portuguesa e brasileira O ano de 1492 marca a expulsão dos judeus da Espanha. A partir de então, segue-se um movimento que acabará por envolver também Portugal, ainda que um pouco mais tarde, visando eliminar os seguidores da fé mosaica de seu Reino.…

elaborada a parti de revisão bibliográfica de vários autores, análise do conteúdo do plano de aula do professor e também foi aplicado um questionário, respondido pelo professor da turma e observações dentro da sala de aula. A utilização do livro didático O novo Olhar História Vol. 2 de História no cotidiano de sala é de suma importância para este artigo entre outros utilizados pelo educador. A estruturação do paper dá-se: 3) Como O Professor Tem Abordado: A Temática Regional No Brasil…

leituras produzidas sobre o fenômeno turístico demonstram uma forte formatação epistemológica em reproduzir um discurso repetitivo, descolado da realidade econômica política e social da historia brasileira. O qual é substituído por um estrangeirismo etnocêntrico explicativo, inculcado por meio de uma historiografia globalizada e determinante como explicativa do fenômeno turístico. Segundo o professor Helton Ricardo Ouriques em seu livro, “A produção do turismo: fetichismo e…

institution and dialogue with non-school forms of education. Keywords: History teaching; school culture; forms of non-school teaching. O ensino de História na educação básica brasileira foi objeto de intenso debate, lutas políticas e teóricas no contexto de resistências à política educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984). Isso significou refletir sobre o estado do conhecimento histórico e do debate pedagógico, bem como combater a disciplina “Estudos Sociais” e a…

descontentamento perante a “história tradicional”, descontentamento este, que culmina no movimento denominado “Nova História” que irá propor um rompimento com a visão estritamente política da história rankeana. A corrente de teóricos que urgem trabalhar com esse novo paradigma é cada vez maior. Dentro do desenvolvimento da Educação Física no Brasil, temos a visão tradicional que diz que a mesma é dividida da seguinte forma: (Sá da Silva, Mazzei & Teixeira, Ghiraldelli Júnior, Gebara et…

temas históricos, como a ascensão de Getúlio ao poder em 1930, a “Revolução Constitucionalista” de 1932 em São Paulo, a interventoria de Magalhães Barata no Pará, o golpe do Estado Novo e o envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial. 2. Discussões sobre o ensino de História O ensino de História tornou-se objeto de estudo de vários pesquisadores. Muitas críticas são feitas a modelos como o da “memorização” e o do “método tradicional”. Circe Bittencourt aponta que o “método da…