A Historia Local Dos Africanos Projeto Tic

intelectuais, homens políticos, médicos – tiveram que refletir, ora negando, ora afirmando, o “fator” africano na imaginação nacional. Este artigo apresenta algumas interrogações e dilemas a respeito do futuro dos “estudos africanos” no Brasil e ao mesmo tempo reflete sobre alguns debates contemporâneos sobre as “imaginações” nacionais. Palavras-chave: Brasil. África. Imaginações nacionais. Estudos africanos. Abstract: The slave trade established permanent relations between Brazil and…

Débora Avelina Felipe1 Orientador: George França2 Brasília – DF, Abril -2013 1. Débora Avelina Felipe é professora na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal desde 2007. Atuou como professora, coordenadora local, professora-tutora no curso de Alfabetização e Linguagem pela UnB. Atualmente trabalha na Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação – EAPE – na formação de professores. 2. George França, Débora Avelina Felipe

atual contexto socioespacial, sido uma ferramenta positiva, especificamente na Geografia Escolar. O aluno, de uma forma geral, é um nativo digital, mesmo que ele tenha um contato ínfimo com as tecnologias, sobretudo, as de informação e comunicação (TIC). A disseminação do saber se tornou mais dinâmica e sociointerativa. A disciplina de geografia trabalha com certas abstrações que o aluno precisa visualizar para melhor compreender seus conteúdos a partir de uma aprendizagem ativa. Por…

Nova Olinda, no sertão do Ceará. Especificamente, o que se quer compreender é como os jovens de contexto popular, submetidos à condição contingente de acesso a bens materiais e simbólicos, se apropriam de uma proposta que defende o desenvolvimento local via estratégias de Comunicação acordadas em uma rede social global. A pesquisa combina as teorias dos estudos culturais latino-americanos e dos estudos das redes sociais, via Manuel Castells, Scherer-Warren, Néstor García Canclini,…

1. INTRODUÇÃO Tecnologia da informação e comunicação (TIC) pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum. As TICs são utilizadas das mais diversas formas, na indústria (no processo de automação), no comércio (no gerenciamento, nas diversas formas ele publicidade), no setor de investimentos (informação simultânea, comunicação imediata) e na educação (no processo de ensino aprendizagem, na Educação a Distância). O…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO - PPP Helena Justen de Fáveri1 André Diogo Ludvig2 Rodrigo Schlickmann2 1. INTRODUÇÃO O Projeto Político-Pedagógico - PPP apresenta uma visão ampla do que a escola pretende e precisa idealizar ou fazer, bem como, seus objetivos, metas e estratégias permanentes, tanto no que se refere às suas atividades pedagógicas, como às funções administrativas. O PPP é a lei máxima da escola. Todos os segmentos da unidade escolar são responsáveis pela elaboração…

Aeroespacial.............................................................................. 21 Energia ....................................................................................................... 22 Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) ............................... 23 Agronegócio .............................................................................................. 25 Meio Ambiente…

1.2.2. A União Europeia A construção europeia foi uma história de altos e baixos. Com períodos de grande entusiasmo e outros de grande ceticismo. Etapa a etapa, o projeto tem, no entanto, progredido, orientando-se por 2 vetores principais: o aprofundamento das relações entre os Estados e o alargamento geográfico da União. ← A consolidação da Comunidade: do Ato Único à moeda única O primeiro grande objetivo da CEE foi a união aduaneira, que só se concretizou em 1968, depois…

Administração GLOBALIZAÇÃO Professor: Paulo Argolo GLOBALIZAÇÃO A Globalização dos negócios A História da Globalização Tendo uma visão apenas da Globalização econômica da História, vamos encontrá-la já muito antes do Império Romano. A Globalização aparece na constituição do Império Chinês; na civilização egípcia, que manteve o domínio de todo o continente africano; Na Grécia, que apesar das cidades-estados, que mesmo independentes viam uma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MAURÍCIO SANTOS DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Cidade 2014 1 MAURICIO SANTOS DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalhoa presentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º…