A Historia E A Contribuiçao Do Jogo Brincadeira Nas Series Iniciais

aprendizagem da criança; * Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita nas séries iniciais; * Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização; * O lúdico na educação infantil; * Brincadeiras e jogos na escola; * Brinquedoteca hospitalar: um espaço de desenvolvimento psicossocial e recuperação da saúde. *Dificuldades de Aprendizagem nos anos iniciais: Dislexia e Disgrafia na era da informática; *A Contribuição da Psicomotricidade no Desenvolvimento da Educação Infantil;…

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NILZA BATISTA MARCHIOLI BARRA DE SÃO FRNCISCO– ES 2013 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NILZA BATISTA MARCHIOLI Artigo Cientifico Apresentado à Universidade Candido Mendes –UCAM, como requisito parcial para a

JANICE CLÁUDIA TAVARES DA SILA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Bujaru - Pará 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS JANICE CLÁUDIA TAVARES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Federal do Pará, como requisito para obtenção

O BRINCAR E A CRIANÇA DO NASCIMENTO AOS SEIS ANOS Resumo: Este artigo tem por objetivo uma análise reflexiva sobre o brincar da criança do 0 aos 6 anos e a importância que tem para o desenvolvimento de sua aprendizagem as vantagens que a brincadeira traz, e perceber como as atividades lúdicas possibilitam a aprendizagem e o desenvolvimento destas crianças em suas várias habilidades do nascimento aos seis anos. No brincar, casam-se a espontaneidade e a criatividade com a progressiva

....................................... 5 3. Fatores que Interferem no Desenvolvimento dos Seres Humanos .........................6 4. Contribuição dos Jogos na Educação ...................................................................... 8 4.1 Jogos: Descrição, Desenvolvimento e Contribuição para a Educação ............. 10 5. Considerações Finais............................................................................................

alfabetizadas; relacionar a ludicidade com a alfabetização. O referencial teórico sustentou a pesquisa sobre a alfabetização no Brasil e a contribuição do lúdico para alcançar o sucesso no ciclo de alfabetização. Este estudo se mostrou relevante na medida em que é preciso repensar o ciclo de alfabetização. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização; lúdico; brincar; jogos. 1 INTRODUÇÃO A alfabetização ocorre normalmente durante a infância, e muitas vezes esquecemo-nos da importância do brincar…

Com o objetivos e focos na aprendizagem de crianças de zero à seis anos. O Referencial Curricular para a Educação Infantil (1998) é o documento que apresenta as diretrizes para creches e pré-escolas no em rede nacional. No conceito do mesmo a brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não-brincar”. Mas para isso é necessário que as mesmas tenham diversidade de experiências voltadas para o lúdico. Cartaxo (2011) retrata em sua obra os…

ALRIENI DAS NEVES GOMES DOMINGOS DE ALMEIDA O JOGO NO ENSINO DA MATEMÀTICA, COM TURNAS DO PRÉ ESCOLA E O 1ª CICLO, DA ESCOLA JOSÉ LUIZ CANDIDO NO ANO DE 2008. Monografia apresentada como requisito para obtenção do titulo de Especialista do curso de Especialização em Educação Infantil e Series Inicial Lato Sensu, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza-FGF, sob a orientação do Prof...................................................................

FAEL - PR. E-mail: maurorabelo2008@hotmail.com. 2 INTRODUÇÃO Essa temática apresenta um estudo bibliográfico com pesquisa de campo a fim de compreender o papel do professor de Educação Física no Ensino Fundamental I, analisar a importância e contribuição deste profissional para cultura corporal nessa fase de desenvolvimento, a infância. O Papel do Professor de Educação Física, para muitos, não se encontra claramente definido e muito menos valorizado, pois, seu papel é facilitar o…

EDUCAÇÃO-FAED CURSO DE PEDAGOGIA HABILITAÇÃO - MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS. JULIANA MACHADO FERNANDES. PATRÍCIA THOMAS EU E O NÓS: PERCEPÇÕES DE INDIVÍDUO E DE GRUPO NO CONTEXTO SOCIAL FLORIANÓPOLIS (SC) 2009/1 2 JULIANA MACHADO FERNANDES. PATRÍCIA THOMAS. EU E O NÓS: PERCEPÇÕES DE INDIVÍDUOS E DE GRUPO NO CONTEXTO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia – Habilitação de Séries Iniciais, do Centro de Ciências Humanas e da Educação –…