A Historia Do Negro No Brasil

ANTIRRACISMO NO BRASIL PETRÔNIO DOMINGUES Professor do Departamento de História da Universidade Federal de Sergipe pjdomingues@yahoo.com.br RESUMO A proposta deste artigo é apresentar alguns aspectos das fases de atuação do movimento negro brasileiro no campo educacional depois da abolição da escravatura. A ideia central é mostrar que, para esse movimento, a educação é considerada um instrumento de importância capital para enfrentar o racismo e garantir a integração e prosperidade do…

parcial para avaliação do componente curricular Literatura e Cultura Afro-Brasileira. Professora: Filismina Saraiva SEABRA-BA ABRIL/2014 CAFUNDÓ, REPARAÇÃO MORAL, RESPONSABILIDADE PÚBLICA E DIREITO À IGUALDADE DO CIDADÃO NEGRO NO BRASIL, E A LEI 10.639/03. Cafundó é um filme brasileiro de 2005, do gênero drama, dirigido por Clóvis Bueno e Paulo Betti. O filme foi rodado no ano de 2003, em quatro cidades do Paraná, todas na região de Ponta Grossa. O autor…

TRABALHO ESCRAVO NEGRO NO BRASIL COLONIAL: ECONOMIA AÇUCAREIRA Crislaine de Araujo Santos Ellen Caroline Anjos Santos Eliel Almeida Silva …

2) O texto trata da exclusão do negro, como cidadão e na literatura. Antes da abolição ele não existia. Silvio Romero aponta esse esquecimento. 3) Nina Rodrigues faz seus primeiros estudos sobre o negro na última década do século. 4) Teorias raciológicas questionadas depois da Primeira Guerra Mundial. 5) O movimento romântico exclui o negro como se percebe na obra O Guarani, na relação índio e branco. 6) Nas análises do folclore escritas na década de 70, o negro também está ausente. 7)…

A Escravidão no Brasil e suas consequências “O racismo começa quando a diferença, real ou imaginária, é usada para justificar uma agressão. Uma agressão que assenta na incapacidade para compreender o outro, para aceitar as diferenças e para se empenhar no diálogo.” (Mário Soares, Ex-presidente de Portugal) Os africanos começaram a ser trazidos para a América em meados do século XVI. Escravizados, vieram para suprir a falta de mão de obra. Eles foram escolhidos por,…

História, Cultura Africana e Afro-Brasileira: uma visão desse ensino em uma comunidade escolar de Feira de Santana-BA Romilson de Oliveira Soares* Resumo Este trabalho retrata as analise e a vivência decorrentes da práxis educativa adquirida ao longo de todo o curso de história, principalmente, as concepções pedagógicas apreendidas nas matérias de Pesquisa e Prática Pedagógica e Estagio Supervisionado. Tendo como objeto principal o Projeto de Pesquisa construído e aplicado…

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA HISTÓRIA DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL ATÉ OS DIAS DE HOJE SETEMBRO/2013 CORINA UZAE DOS SANTOS HISTÓRIA DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL ATÉ OS DIAS DE HOJE Projeto de Pesquisa apresentado a Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial

Etnicidade e Raça Um Brasil jovem e rico em histórias humanas, contada nos versos da adversidade cultural nos traços e herança de um povo nobre e sem igual. Essa história traz os traços de um novo povo sem uma linguagem restrita, nas páginas ainda em branco nessa nova história, que vai sendo escrita com cores que se misturam e sotaques que se completam. No vai e vem das influências culturais, as fronteiras se diluem em trocas que se repetem por centenas de gerações, no Brasil…

ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL Hipótese, problemática e conclusão O sucesso das políticas públicas do Estado brasileiro, institucionais e pedagógicas, visando reparações, reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros, depende necessariamente de condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para as aprendizagens; em outras palavras, todos os alunos negros e não negros, bem…

Quando falamos em racismo no Brasil nos perguntamos como é possível em pleno século XXI ainda existir este tipo de preconceito entre o ser humano? Quando o fato atinge as redes educacionais, infelizmente os números e as estatísticas são enormes e vergonhosos, a cada 16,08% de negros são analfabetos por não cursarem ou ter frequentado uma rede pública de ensino, contra 7,1% de pessoas brancas, e os índices apenas aumentam. Como afirma esta dura estatística, a educação existe para todos, mas como