O Estado Novo

políticas em curso na América Latina nas décadas de 1930 e 1940, com ênfase na comparação entre os três maiores países da região: Brasil, México e Argentina. No que tange à produção historiog ráf ica brasileira, examina os elementos de continuidade e ruptura entre o Estado Novo e os primeiros sete anos de governo de Getúlio Vargas (1930-1937), bem como a crítica ao uso do conceito de "populismo" e a proposta de sua substituição pelo termo "trabalhismo". Palavras-Chave: Estado Novo; Trabalhadores; Corporativismo; Populismo; História Comparada - América Latina. Abstract: This article reexamines some aspects of the debate about the nature of the relationship between the Estado Novo regime (1937-1945) and the Brazilian working class, contextualizing them in the framework of the political transformations that took place in Latin America from the 1930's to the 1940's, with emphasis in the comparison between the region´s three major countries: Brazil, Mexico and Argentina. In what regards to the Brazilian historiography, it examines the elements of O presente artigo foi elaborado com base no projeto: “Revendo a relação entre movimento operário e Estado na América Latina: O Sindicalismo Classista no México, Argentina e Brasil”, que conta com financiamento da Faperj (Programa Primeiros Projetos) e do CNPq (Edital de Ciências Humanas – 2006). O projeto vincula-se ao grupo de pesquisa “Relações de Poder, Trabalho e Movimentos Sociais”. 1…

LUÍS FERNANDO VITAGLIANO A CEPAL NO FIM DO MILÊNIO: A RESPOSTA AOS “PROGRAMAS DE AJUSTES” NEOLIBERAIS Dissertação de Mestrado apresentada ao Departamento de Ciência Política do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas sob a orientação do Prof. Dr. Reginaldo Carmello Corrêa de Moraes. Este exemplar corresponde à redação final da Dissertação defendida e aprovada pela Comissão Julgadora em: 15/09/2004. BANCA: Prof. Dr. Sebastião Carlos…

Manual do Candidato ANEXO III 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Língua Portuguesa e Literatura Brasileira OBJETIVOS O candidato deverá expressar-se em língua escrita, observando a coesão, a coerência e a norma padrão; compreender e interpretar os diversos tipos de texto; compreender o sentido de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinado contexto; reconhecer o papel dos diversos recursos lingüísticos, demonstrando o domínio das estruturas básicas da Língua…

Profº. Francisco Pereira de Farias CHEFE DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS: Profº. Francisco de Oliveira Barros Júnior COLEGIADO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PRESIDENTE: Profº. Francisco Pereira de Farias (DCIES, coordenador do curso) MEMBROS: Profº. Fabiano de Souza Gontijo (DCIES, sub-coordenador do curso) Profª. Mary Alves Mendes ( DCIES, suplente) Profª. Shirley Pinheiro Lages ( DCIES, suplente ) Profº. Eldo Mendes Ribeiro (Departamento de Informática, titular) Profº. Francisco…

Processo Seletivo 2015 ANEXO III 1.4. Frase oração e período: estrutura, organização, classificação. Termos da oração e suas funções. Relações 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO sintático-semânticas entre as orações de Língua Portuguesa e um período. Literatura Brasileira 1.5. Sintaxe de concordância, de regência e colocação. Crase. OBJETIVOS O candidato deverá expressar-se em 1.6. Recursos de pontuação. língua escrita, observando a coesão, a coerência e a norma padrão; 2.…

03.09.07 09:38 Page 1 meados dos anos 50 a meados dos anos 60. De um lado, viu-se, em certo sentido, o auge do sistema social e político implantado inicialmente por Getúlio Vargas nos anos 30. De outro, testemunhamos o aumento de grupos e movimentos, a maioria deles numericamente bem pequenos, porém claramente visíveis (e especialmente audíveis) na cena política, que demandavam uma mudança radical no sistema e prometiam uma vida melhor para os vastos grupos de…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS FORMAÇÃO HUMANÍSTICA EIXO: AMÉRICA LATINA APONTAMENTOS SOBRE A AMÉRICA LATINA Almiro Petry1 (2008)2 1 Introdução Nos últimos anos houve alguns eventos importantes que marcaram o processo da trajetória na busca da autonomia dos países da América Latina3, que expressam uma tendência de romper com o “pensamento único”4, “globalitário”, “ortodoxo” e hegemônico, implantado pelas antigas elites (locais e internacionais), através das reformas…

MANUAL DO CANDIDATO: PROCESSO SELETIVO 2014-2 VAGAS PROCESSO SELETIVO 2014-2 CURSO GRAU TURNO GRUPO* TOTAIS VAGAS M1 M2 M3 M4 M5 ITUIUTABA (MG) - CAMPUS PONTAL Engenharia de Produção Bacharelado Integral II 44 4 2 3 2 33 30 30 30 3 3 3 1 1 1 3 3 3 1 1 1 22 22 22 30 30 30 3 3 3 1 1 1 3 3 3 1 1 1 22 22 22 40 30 3 3 2 1 3 3 2 1 30 22 40 40 40 40 40…

Programático e Bibliografia dos Componentes Curriculares Semestre 1 Disciplina: TEORIAS ECONÔMICAS E SERVIÇO SOCIAL Carga Horária: 60 horas EMENTA: O trabalho e a produção da riqueza e da pobreza a partir da análise dos modos de produção. As mudanças atuais no padrão de acumulação e suas implicações nos mecanismos de regulação social. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I: OBJETO E MÉTODO NA CIÊNCIA ECONÔMICA 1.1. 1.2. Contextualização Histórica da Origem da Ciência…

De los medios a Ias mediaciones. Comunicación, cultura e hegemonia Ficha Catalográfica elaborada pela Divisão de Processamento Técnico - SIBIfUFRJ M 379m Martín-Barbero. Jesús Dos meios às mediações: comunicação. cultura e hegemonia I Jesús Martín-Barbero; Prefácio de Néstor García Canclini; Tradução de Ronald Polito e Sérgio Alcides. Rio de Janeiro: Editora UFRJ. 1997. 360 p.; 15 X 20.5 cm 1. Comunicação de massa 2. Sociedade de massa Para meus pais , L Título e minha filha…