A Historia Da Extensão Universitaria Resumo

Nesta perspectiva, considera-se imperativa a necessidade de reorganização do processo de gestão acadêmica e administrativo-financeira de forma a preparar a instituição para o pleno exercício da autonomia universitária, prevista constitucionalmente e há tempos almejada pela comunidade universitária. A seguir, apresentaremos como a Universidade Federal do Mato grosso, tem buscado se reestruturar para se ajustar a esse novo formato de gestão, utilizando p]como principal referência o sitema…

um encontro da comunidade científica tocantinense para troca de experiências, aproximação entre pesquisadores, acadêmicos e comunidade em geral; Estimular a elaboração de projetos de pesquisa para iniciação científica de acadêmicos, e a extensão universitária. 3. PROGRAMAÇÃO 03/05/2010 (Segunda-feira): Manhã 09:00 h – Mini-curso e Oficinas Tarde 14:00 h – Mini-curso e Oficinas 18:00 h – Últimas Inscrições e Entrega de material e crachás Noite 19:00 h – Abertura Oficial…

A PARTICIPAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NAS ENTIDADES SEM FINS LUCRATIVOS Cristina Melim  RESUMO As Instituições de Ensino Superior realizam uma função social significativa: prover formação superior a pessoas capazes de influenciar o processo de desenvolvimento da sociedade em direção a melhorias da vida humana. Dessa forma, elas atendem a demanda de profissionais para o mercado de trabalho. Além dessa função, as IES têm ainda a nobre missão de educar o homem promovendo sua

de Matemática, UNIOESTE, Foz do Iguaçu/PR e-mail: rico_1012@hotmail.com; 4- Colegiado de Matemática, UNIOESTE, Foz do Iguaçu/PR e-mail: kellyrobertaml@gmail.com; 5- Professora de Matemática, Foz do Iguaçu/PR e-mail: graciela.siegloch@gmail.com. Resumo - As dificuldades financeiras enfrentadas pelos alunos da escola pública muitas vezes os impedem de assumirem compromissos com mensalidades de um curso pré-vestibular e assim são diminuídas suas chances de ingressar na universidade…

A IMOPRTÂNCIA DO TEXTO COMO OBJETO DE ESTUDO DE LÍNGUA PORTUGUESA Ana Paula da Silva 2 Magna Maria de Jesus Bueno 3 Josilene Santos Souza4 Ana Cláudia da Silva 5 Vagner Pereira de Almeida 6 RESUMO: O presente texto tem como principal objetivo apresentar o estudo acerca da importância dos gêneros textuais na aquisição de uma língua e também a relevância do professor de língua Portuguesa trabalhar com gêneros textuais em suas aulas como método contínuo e bem explorado para que…

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: RESPONSABILIDADE SOCIAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (metodologia interativa de ensino-aprendizagem em Educação não-Formal) Maria do Socorro Vasconcelos* Universidade de Fortaleza RESUMO O texto descreve as ações de extensão da Universidade de Fortaleza –UNIFOR, dinamizadas pelo Centro de Formação Profissional da Comunidade do Dendê, registrando depoimentos dos moradores e líderes, sujeitos da pesquisa de campo. Analisa a participação dos coordenadores…

Desenvolvimento de um Projeto de Extensão Universitária BRUNO WEBERT NETO - RA: 6572284614 Porto Alegre/Rio Grande do Sul 2013 Universidade Anhanguera-Uniderp Bruno Webert Neto Desenvolvimento de um Projeto de Extensão Universitária Relatório referente à disciplina de Processos Gerenciais, do Curso de Graduação de Tecnologia em Marketing da Universidade Anhanguera-Uniderp, cujas atividades são supervisionadas pelo Tutor Presencial, José Pedro

oficina, fórum, etc. Curso de extensão, aprofundamentos, aperfeiçoamento e complementação de estudos - presenciais ou a distância. Seminário e palestra nacional. Seminário e palestra internacional. Visita Técnica. Ouvinte em defesa de TCC, monografia, dissertação e tese. Pesquisa de iniciação científica, estudo dirigido ou de caso. Apresentação de trabalho em evento cientifico. Desenvolvimento de projeto experimental. Publicação de resumo em anais.…

A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA. Blasius Silvano Debald* “Quando o professor quer mudar, tem que se fortalecer”. (Celso Vasconcellos) RESUMO: A docência no Ensino Superior ainda é um desafio, pois nem sempre o professor está disposto a partilhar com os acadêmicos o processo educativo. Democratizar o espaço da sala de aula, parte do pressuposto de que a prática pedagógica deve ser permeada pela pesquisa, contribuindo para a descoberta e para o desenvolvimento…

em busca de um atendimento, no sentido mais amplo, aos que, por vários motivos fogem dos padrões de normalidade estabelecidos pela sociedade, sejam eles físicos, sensoriais ou intelectuais (SOUZA, 2005). Ainda Souza em 2000, afirma que a extensão é o instrumento necessário para que o produto universidade – a pesquisa e o ensino – esteja articulado entre si e possa ser levado o mais próximo possível das aplicações úteis na sociedade e, ainda, que a universidade deve estar…