A Grande Transformação Resenha

TECNOLOGIA DE TERESINA - CET FRANCISCO ALVES DE ARAÚJO LTDA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE TERESINA - CET CURSO: SERVIÇO SOCIAL 2º PERÍODO DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA CULTURAL PROFESSORA: ORIANA RESENHA JÉSSYCA THAIS VELOSO DA SIVA SIMONE CARVALHO PENHA Teresina-pi 2011 RESENHA MATTA, Roberto da, 1936 – O que é o Brasil? Rio de Janeiro: Rocco , 2004. O livro “O que é o Brasil?”, escrito por Roberto DaMatta, um profissional de múltiplas atividades –…

FACULDADE UNI SABER MESTRADO EM CIENCIAS DA EDUCAÇÃO RESENHA CRÍTICA ITAPACI,GO NOVEMBRO/2013 MARIA DE RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: EDUCAÇÃO E ÉTICA: EM BUSCA DE UMA APROXIMAÇÃO. Trabalho elaborado como requisito para obtenção de nota na disciplina Bases Sócio Éticas da Educação sob orientação da professora: Dr. Ranieri Aguiar. ITAPACI, GO NOVEMBRO/2013 JOHANN, Jorge Renato. Educação e Ética: Em Busca de uma Aproximação. Porto alegre: edipucrs, 2009. A…

UNIVERSIDADE VILA VELHA Igor de Brito Vasconcelos Josiane Guss RESENHA: Comportamento mecânico de pavimentos flexíveis submetidos a gradientes térmicos Vila Velha 2014 Igor de Brito Vasconcelos Josiane Guss Comportamento mecânico de pavimentos flexíveis submetidos a gradientes térmicos Resenha do curso de graduação em Engenharia Civil, apresentado à Universidade Vila Velha, como parte das exigências da disciplina de Mecânica dos Materiais I sob orientação…

RESENHA DO LIVRO VIGIAR E PUNIR Sobre a obra: Foucalt, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da prisão. 38ª ed. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2010. O livro Vigiar e Punir apresenta um estudo do nascimento da prisão desde o século XVII a XIX. Foucalt traz a formação de poder através da hierarquia sob a forma de punição e a vigilância que é destinada a educar aqueles que descumprem as normas e leis de acordo com quem detém este poder, levando a construção de uma ideia construtiva de conversão

Orientador: Profº. Geraldo Mendes Gutian RESENDE – RJ 2014 RESUMO A Escola de Configuração apresenta-se como uma espécie de síntese de todas as outras escolas. Ao entender a formação de estratégia como um processo de transformação, esta linha de pensamento acomoda a possibilidade, viabilidade ou mesmo a necessidade de que as organizações adotem a perspectiva de uma ou outra escola, conforme as circunstâncias em termos de como se apresenta sua situação particular e a do seu

AS ORGANIZAÇÕES SOCIAL NO BRASIL. FILME: CARANDIRU SINOPSE: Foi inspirado no livro Dráuzio Varella ( ESTAÇÃO CARANDIRU). Apesar da origem o filme e diferente têm como tema central narrado pelo medico sobre a vida de vários presidiários. RESENHA: No filme relata uma organização social na qual a sociedade impera uma auto tutela, a lei do mais forte. Constituida por delinqüentes cuja formação psíquica, moral e religiosa e profissional foi por eles mesmos negligenciada sob aval…

..........................................................04 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....................................................................06 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo a apresentação de uma resenha sobre o tema “A Didática no Brasil”, atendendo as exigências do trabalho extraclasse da disciplina de Didática e Metodologia do Ensino, através das orientações contidas na solicitação do trabalho. 2. A DIDÁTICA NO BRASIL Para descrever sobre

RESENHA CRÍTICA “A Língua de Eulália” BAGNO, Marcos. A língua de Eulália: novela sociolingüística, São Paulo: Contexto, 1997. Marcos Bagno é Doutor em Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo, professor de lingüística da Universidade de Brasília (UnB), poeta, tradutor, e contista premiado. Em A Língua de Eulália, Bagno utiliza-se de uma linguagem simples para explicar a sociolingüística e abordar os diversos fenômeno existentes na Língua…

RESENHA: LUCKESI, Cipriano [et. alli]. "Universidade- criação e produção de conhecimento". In.: Fazer Universidade: Uma proposta metodológica. 17ªEd. São Paulo: Cortez, 2012. Heliton Luiz Trevisan 1 Marco Aurélio Sella 2 A Universidade traz consigo uma das mais importantes ações que se espera do…

RESENHA MORAN, José Manuel. Mudanças na escola com as tecnologias, São Paulo, v.1, n. 2, p. 5- 14, jul/dez. 2008. Simara Antunes Miguel¹ As tecnologias para uma nova era educacional No texto “mudanças na escola com as tecnologias”, o autor José Manuel Moran apresenta novas dimensões que a escola de hoje deve ter. Mostrando-se inovadora, com métodos diferenciados que condizem com a era tecnológica em que estamos vivendo. Moran destaca que a escola pode ir muito além da transmissão de