A Globalização E A Prática Pedagogica

TRABALHO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Pedagogia Empresarial Pedagogia Hospitalar GUARULHOS- SP Maio de 2011. Débora Urias Avanti Maria Angélica Rozolem Sperandio TRABALHO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Pedagogia Empresarial Pedagogia Hospitalar Trabalho de Práticas Pedagógicas do curso de Pedagogia

Sônia Maria Marchiorato Carneiro**** Valdir Nogueira***** Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre Multiculturalismo e a Educação Ambiental, focando a formação de educadores ambientais. Para tanto, ao tratar-se da globalização, coloca-se – sob influência desta – a questão cultural e algumas implicações, assim como a necessidade de uma concepção compreensiva de cultura em vista da coexistência de modos de vida em diferentes lugares e regiões. Parte-se do…

ASSUNTOS EDUCACIONAIS CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: 1 Fundamentos da educação. 2 Relação educação e sociedade: dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica. 3 Bases legais da educação nacional: Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, LDB (Lei nº 9.394/1996) e Parâmetros Curriculares Nacionais; desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas. 4 Legislação aplicada à educação a distância. 5 Pesquisa participante como instrumento de inovação e de avaliação do ensinar e…

AS INFLUÊNCIAS DA GLOBALIZACAO E DO NEOLIBERALISMO NA EDUCACAO BRASILEIRA Nos últimos anos, as políticas neoliberais têm dedicado grande importância à educação para criar e sustentar sua hegemonia sobre outras ideologias, que com elas disputam um projeto de educação ou de sociedade. A influência da globalização e do neoliberalismo dentro do sistema educacional tem como objetivo fazer com que as escolas deixem de lado o seu verdadeiro papel que é formar cidadãos críticos e capazes de…

Tema: Objetivos do Tema PEDAGOGIA 1ª EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Ma. Mariciane Mores Nunes Práticas Pedagógicas    Entender o que é prática pedagógica. Perceber o significado das diferenças e seu espaço no âmbito escolar. Analisar a importância da identidade para a construção da prática pedagógica. RESUMO DO TEMA Estas atividades pretendem propiciar situações de reflexão sobre a importância da prática pedagógica na formação das identidades em um contexto multicultural. Embora seja bastante…

autoavaliação da prática pedagógica no curso. Isso será feito através de análises com levantamentos e contribuições de alguns autores para a formação docente, no sentido de continuar a discutir a importância da tecnologia como instrumento pedagógico, que facilitará a aprendizagem dos alunos, e, além disso, destacando a teoria e prática como experiência na aplicação do conhecimento na sala de aula. 2.2 Objetivo Específico Analisar de modo reflexivo e crítico as teorias pedagógicas…

A globalização tem sido vista de modo muito simplista, como abertura de fronteiras e geração de espaço mundial comum. Nosso mundo se encolheu nos últimos anos e qualquer lugar do mundo está ao nosso alcance em tempo mínimo por meio de novas tecnologias existentes. O mundo tornou-se complexo demais e esta complexidade está presente na educação e, consequentemente, transforma a escola. Torna-se importante, então, refletir sobre a questão: “Quais são alguns efeitos que a globalização produz na

PALAVRAS-CHAVE: Pedagogo, instituição, educação. INTRODUÇÃO Devidoà globalização e as mudanças ocorridas na sociedade, o papel do pedagogo além de indispensável, vem se modificando. No século XVI o pedagogo foi reconhecido como mestre, tendo como cargo instruir, educar, ensinar a gramática a um aluno, inclusive vigiar suas ações. Com a globalização o campo de atuação do pedagogo vem sofrendo mudança para se adequar a realidade da sociedade, hoje…

Instituto Paulo Freire e autor de várias obras, entre elas: A educação contra a educação (Paz e Terra, 1979: Francês e Português), Convite à leitura de Paulo Freire (Scipione, 1988: Português, Espanhol, Inglês, Japonês e Italiano), História das idéias pedagógicas (Ática, 1993: Português e Espanhol), Pedagogia da práxis (Cortez, 1994: Português, Espanhol e Inglês) e Perspectivas atuais da educação (Artes Médicas, 1999). 81 Paulo Freire y la agenda de la educación latinoamericana en…

étnicas ali inseridas, cujas culturas e diferenças que cada aluno trás consigo acirra ainda mais o conflito entre eles no que diz respeito ao preconceito de raça, de classe social, etnias, dentre outros. Observando o filme, e analisando a prática pedagógica adotada pelo personagem François, pode se verificar que o professor Marin se mostra comprometido e disposto a enfrentar, através do diálogo, os muitos desafios que irão surgindo por parte daquela turma indisciplinada, no intuído de…