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Nos últimos anos, as políticas neoliberais têm dedicado grande importância à educação para criar e sustentar sua hegemonia sobre outras ideologias, que com elas disputam um projeto de educação ou de sociedade. A influência da globalização e do neoliberalismo dentro do sistema educacional tem como objetivo fazer com que as escolas deixem de lado o seu verdadeiro papel que é formar cidadãos críticos e capazes de tomar decisões e passe a atender a necessidade da política neoliberal de uma educação voltada a atender a demanda do mercado.
Uma das estratégias neoliberais consiste em transferir a educação da esfera política para a esfera do mercado, transformando a educação como um direito, em uma educação como propriedade. Nessa ótica, as estratégias de reformas educacionais empreendidas nas ultimas décadas no Brasil se baseiam em um conceito explicito de qualidade, uma nova retórica conservadora na esfera educacional: a qualidade como critério mercantil aplicando a princípios da empresa na escola.
Dentro do conceito neoliberalista a globalização é uma ideologia fundamentada de maneira camuflada no capitalismo, com o objetivo de garantir domínio econômico. Neste contexto a educação tem seus objetivos modificados suas praticas pedagógicas são alterados em conseqüências dos avanços tecnológicos, ou seja, a instituição escolar deixou de ser o único espaço utilizado para desenvolvimento de habilidades cognitivas e competências sociais dentro do contexto social e educacional.
No que concerne a educação no Brasil esta sofrem influencia do sistema vigente, pois estes utilizam de “pacotes de conhecimento” já prontos e introduzidos de certa forma autoritária, estes conteúdos programáticos passam a ser trabalhados como único meio de transmissão de conhecimento que deve ser trabalhado na sala de aula, o que torna a informação transmitida ao educando um meio de selecionar os melhores, tornando o