A Globalização E A Prática Pedagogica

educacional promovidas pelos efeitos do sistema capitalista e da globalização que ultrapassaram os limites formais do espaço escolar, antes, via-se apenas a relação existente entre educação e escola; hoje, na contemporaneidade, essa visão mudou, abriu-se para o entendimento da sociedade, com um leque de possibilidades da educação também em espaços não escolares. Profissionais diretamente ligados ao processo de disseminação das práticas pedagógicas do conhecimento. Para isso, é…

MEKSENAS, Paulo. Pesquisa Social e Ação Pedagógica. Conceitos, Métodos e Práticas. São Paulo: Loyola, 2002. Nome¹: Lucas Paulo Brito Louzada Alves Professor²: Ceres Ribas Hübner O que diferencia a pedagogia das outras ciências humanas é o irredutível pedagógico; é o aluno em uma mesma situação especifica de ensino aprendizagem, sendo o ato pedagógico que envolve aluno, saber, professor e a instituição; analisa o comportamento em situação, modificando radicalmente a…

PEDAGOGIA “As Inovações Pedagógicas na Atuação do Professor e as Implicações para a Formação Docente” Aluna: Ana Maria Cimeni de Almeida MAIO 2010 Introdução Este trabalho tem por objetivo apresentar as relações entre a metodologia de ensino e a prática do professor em sala de aula, trabalhando pontos relevantes das inovações pedagógicas para melhorar a atuação do professor na área educacional. O trabalho se baseia na busca de novas informações e na coleta de dados abordando

Faculdade Internacional de Curitiba ALEXANDRA OLIVEIRA DOS SANTOS, RU 774206 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- ENSINO FUNDAMENTAL ­ Belo Horizonte - MG 2014 Faculdade Internacional de Curitiba ALEXANDRA OLIVEIRA DOS SANTOS, RU 774206 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional ENSINO FUNDAMENTAL – Referente à UTA – UTA Ciência Exatas e da Natureza, no curso…

A política educacional, as práticas educativas e as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira Sabemos que a sociedade está em constante mudança. Essas mudanças refletem-se na escola e exigem que nós, professores estejamos sempre atualizados e preparados para atender o aluno que chega à escola hoje. Vivemos num contexto de globalização, no qual as produções são socializadas rapidamente, a troca de informações é rápida e de fácil acesso e podemos estar conectados ao mundo

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Fiz uma resenha deste capítulo do livro de José Carlos Libâneo: Democratização da Escola Pública: a Pedagogia crítico social dos conteúdos. O texto é centrado na dura vida do professor dividido em avançar na prática educacional e, ao mesmo tempo, aceitar a forma tradicional em que se encontram os estabelecimentos de ensino no país. A escola brasileira tem sido marcada pelas tendências liberais, preparando os indivíduos para o desempenho…

do Artigo Análise Crítica de Currículo: Um Olhar Sobre a Prática Pedagógica Autoria: Possani, Lourdes de Fátima Paschoaleto; Felício,Helena Maria dos Santos. Currículo sem Fronteiras, v. 13, n. 1, p. 129-142, Jan./Abr. 2013 Resumo Essa resenha tem por objetivos refletir sobre alguns aspectos relacionados à prática curricular, a qual reque que se parta de uma concepção crítica visando á possibilidade da construção de práticas curriculares emancipatórias. Tendo em vista o referencial

UNIP ADEUS PROFESSOR, ADEUS PROFESSORA? NOVAS EXIGÊNCIAS EDUCACIONAIS E PROFISSÃO DOCENTE. CAMPINAS 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES Amanda Magalhães Cézar Ra: A50FJG-O Ciências Biológicas - 6º Semestre Professor: Ângelo Diniz CAMPINAS 2014 Adeus professor, Adeus Professora? Novas exigências…

exigem não somente uma função específica na escola para viabilizá-las, mas sim um profissional devidamente habilitado e qualificado para esse fim. É aí que entra o trabalho pedagógico, a presença do pedagogo é fundamental na organização das práticas pedagógicas e conseqüentemente na efetivação das propostas. 2 DESENVOLVIMENTO 4 Para o MEC Ministério da Educação e Cultura, pedagogia é…

sobretudo, interpretar, junto com o professorado, o sentido de sua prática, na qual o pré-texto, a referência pontual, foi o trabalho de organização dos conhecimentos escolares mediaante Projetos.”p.15. “Seguir essa concepção significou, para nós, reconstruir a experiência a partir de dentro, junto com os professores, para teorizar sobre ela e torná-la comunicável.”p.15. “A inovação apareceu num contexto de reflexão e de discussão pedagógica que exigia, por sua vez, um determinado grau…