A Globalização E A Prática Pedagogica

onde a escola deve se adaptar a várias informações, a que estará submetida em um processo de globalização, selecionando dentre esses conhecimentos, o que melhor interessará ao aluno. O segundo de ordem psicológica, onde possibilite que o aluno relacione seus estudos com a realidade, que o leve a pensar, pesquisar. E o terceiro de ordem interdisciplinaridade e transdisciplinaridade na prática pedagógica, que visa realizar atividades que levem os alunos a uma aprendizagem em torno de…

atualmente, é quem conduz ao ensinamento, mas, antigamente o pedagogo era um escravo que conduzia as crianças. Atualmente, para ser uma pedagoga, necessito concluir o ensino Superior de Pedagogia, pois, lida com o fenômeno educativo, onde educação é a prática social que busca desenvolver processos de aprendizagem e a construção de conhecimento. Num conceito moderno, pedagogia é a filosofia, a ciência e a técnica da educação, pois abrange todos os aspectos fundamentais da mesma. E é…

REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO/ PRÁTICA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Reflections upon the apprenticeship/practice of teaching in teachers’ development Maria Socorro Lucena Lima Professora e pesquisadora em Didática e Estágio da Universidade Estadual do Ceará (UECE), e Doutora pela FEUSP, Fortaleza, Ceará - Brasil, e-mail: socorro_lucena@uol.com.br Resumo As reflexões apresentadas neste texto procuram perceber, entre o escrito e o vivido, o papel do Estágio/Prática de…

GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METOLODOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - A AULA PINDAMONHANGABA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELAINE GRAZIELI GARCIA DE ANDRADE AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS…

na coordenação, para estimular o grupo à compreensão, contextualização e critica das ações o trabalho se especifica no sentido de fortalecer elos entre as ações e os sujeitos que se propõem a realiza-la. Mediar o compromisso com a reflexão teórico-prática, cujo interesse maior central esta na contextualização do processo de ensino e aprendizagem, Este estudo visa entender a escola como construtora da sociedade amparada principalmente no projeto político pedagógico. Segundo Oyafuso e Maia…

MOURA, Tania Maria de Melo. A prática pedagógica dos alfabetizadores de jovens e adultos: contribuições de Freire, Ferreira e Vygotsky. Maceió: Edufal, 1999. A teoria de Freire, como a “pedra angular” da alfabetização de adultos Foram os dez anos de experiência no SESI, convivendo com os trabalhadores e operários das indústrias, que Paulo Freire aguçou suas reflexões em torno da situação existencial desse povo e, conseqüentemente, da falta que a educação escolarizada e a alfabetização…

Universidade Gama Filho Frederico Jorge Spencer Hartmann O ATUAL MODELO PEDAGÓGICO E A GLOBALIZAÇÃO SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA Jaboatão dos Guararapes 2010  Frederico Jorge Spencer Hartmann O ATUAL MODELO PEDAGÓGICO E A GLOBALIZAÇÃO SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA  Frederico Jorge Spencer Hartmann O ATUAL MODELO PEDAGÓGICO E A GLOBALIZAÇÃO SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada a Universidade Gama Filho como pré-requisito para obtenção de grau

potencial criativo e vital resultante da relações entre diferentes agentes e seus respectivos contextos” (Fleuri, 2005). O termo tem origem e vem sendo utilizado com frequência nas teorias e ações pedagógicas, mas saiu do contexto educacional e ganhou maior amplitude passando a referir-se também a praticas culturais e políticas públicas. Este termo diferencia-se de outro bastante usado no estudo da diversidade cultural que é o da multiculturalidade que indica apenas a…

as evidências do presente. Lembramos que este corte é arbitrário, ainda que marque o início de uma nova fase do capitalismo. Trata-se de um corte metodológico e não significa, de forma alguma, que o passado não contenha resquícios de práticas ideológicas e pedagógicas que vamos analisar neste trabalho. Tentaremos, a seguir, caracterizar brevemente o contexto do problema de nossa pesquisa, apresentando essa nova fase do capitalismo - o neoliberalismo, que se tornou definitivamente um…

de que o professor transmite um conjunto fixo de informações aos estudantes, tem sido substituída por um enfoque educacional voltado aos processos de construção, gestão e disseminação do conhecimento [...]”. A concepção de educação atual defende práticas: ta |[pic]|a. | Baseadas no “aprender a aprender” e no aprendizado ao longo da vida. | |[pic]|b. | Embasadas na educação bancária.