A Gestão Educacional E As Teorias Administrativas

IDEOLOGIA NEOLIBERAL, GESTÃO ESCOLAR E TRABALHO DOCENTE MENDES, José Ernandi - UFC GT: Trabalho e Educação/nº 9 Agência Financiadora: CAPES Este trabalho tem o propósito de discutir a ideologia presente nos conceitos do modelo de gestão neoliberal. Divido-o em quatro partes nas quais comento os conceitos ou ideologia no paradigma de gestão no neoliberalismo, acrescidos dos pressupostos orientadores das políticas e gestões educacionais de governos neoliberais, isto é,…

1. Introdução O presente trabalho tem como tema a Educação e suas políticas administrativas, para tanto buscamos informações baseadas nas teorias de Paulo Freire, Rousseau, Edgard Morin e Jacques Delors. A partir de suas ideias, desenvolveremos o trabalho com a junção de teoria mais entrevista. 2. Entrevista 1. Dados de Identificação: ------------------------------------------------- Nome: ------------------------------------------------- Idade:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPUS II ADMINISTRAÇÃO MARCO ARTHUR CONSTANTINO ATPS – TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO SANTO ANDRÉ 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA EDUCACIONAL – CAMPUS II ADMINISTRAÇÃO Trabalho de Teoria da Administração Etapa 1 e 2 apresentado ao Curso de Administração da Faculdade de Santo André Centro universitário Anhanguera Educacional S.A., como requisito parcial de estudo, aprendizado teórico e prático…

Silva de Menezes[2] Thaís Parreira de Freitas Oliveira[3] Valéria Aparecida de Lima[4] RESUMO: O presente estudo se insere no campo da Educação, referindo-se à gestão escolar, a importância para a mesma da comunicação e a influência positiva nas relações interpessoais; tem a finalidade de identificar e analisar a percepção da gestão escolar, de forma democrática e participativa, e dos docentes quanto às relações interpessoais no contexto escolar e sua interferência no trabalho…

ica GESTÃO DEMOCRÁTICA - UM OLHAR PARA A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DEMOCRATIC MANAGEMENT – A VIEW TO COMMUNITY INVOLVEMENT IN EDUCATIONAL POLICY PROJECT Edes de Sousa Costa Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” sob Orientação da Tutoria do NAFPE Campos como requisito parcial à obtenção do titulo de Especialistas em Gestão Educacional. Resumo O principal objetivo deste…

Unidade, o/a tutor/a presencial provocará um debate sobre os principais conceitos: gestão, democracia, e participação, destacando como eles se firmam na gestão educacional. Posteriormente, os/as alunos/as deverão fazer uma resenha crítica de todo o conteúdo dessa unidade e postar no Modle, cujos critérios para avaliação deverão ser: 1 – atendeu as especificidades do texto; 2 – profundidade nas reflexões feitas. A Gestão da Educação nas Escolas do Campo. Unidade 3 Este trabalho tem…

do mal-estar ocasionado pela gestão tradicional, que se apresenta fechada, burocrática, autoritária e individualizada, centrada exclusivamente no cargo da direção. Nesse contexto criam-se conflitos entre os componentes da escola, prejudicando o desenvolvimento da instituição e, consequentemente dos que dela fazem parte, sendo o maior prejudicado o aluno. Visando mudar essa realidade, surge a gestão participativa-democrática como uma proposta de mudanças para a gestão escolar. Nessa perspectiva o

tendo atuado desde em cursos de suplência do ensino fundamental, cursos de magistério e, há 12 anos, como professor universitário em cursos de Pedagogia, pós-graduação Lato Sensu e diversas graduações e licenciaturas. [...] pensar o planejamento educacional é uma forma de exercitar a capacidade de tomar decisões coletivamente. Cada segmento tem um papel na prática do planejamento escolar. AUTOR – PAULO ROBERTO PADILHA Doutor e mestre em Educação na Faculdade de Educação da…

AULA 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES 1. Registre para si mesmo (a), antes da aula, a questão abaixo e retome-a ao término da aula completando sua resposta, se houver necessidade: Em sua opinião: Por que é importante conhecer as teorias da administração para a gestão educacional? R= A administração tem função de regular o processo de decisões á luz dos critérios de eficiência e eficacia. Por que administrar é dirigir ou gerenciar uma organização instituição ou empresa…

COMUNICAÇÃO, CULTURA E GESTÃO EDUCACIONAL JOÃO AUGUSTO GENTILINI* RESUMO: O artigo objetiva, a partir das reflexões sobre a Indústria Cultural e a racionalidade dominante na sociedade industrial, feitas pelos filósofos da Escola de Frankfurt, discutir o modelo predominante de gestão das organizações e a possibilidade de se pensar em uma teoria e um modelo de gestão fundamentado na teoria comunicativa proposta por aquela escola de pensamento e sua aplicação às organizações…