A Formação Do Educador Textos Dissertativos

MACHADO*** RESUMO: O presente texto versa sobre a alfabetização de jovens e adultos realizada pelo Projeto AJA-Expansão, da Secretaria Municipal de Goiânia (SME), desenvolvido em parceria com a sociedade civil, universidades e outras instituições. Esse projeto configura-se na concretização de uma bandeira de luta contra o analfabetismo em Goiânia, fazendo parte de uma política pública municipal de combate emergencial e estrutural às situações de exclusão social. O texto apresenta as…

de Ensino: Reflexões Iniciais CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa aula você estudará: • Como a escola se constituiu como o lugar de ensino-aprendizagem. • O conceito de didática. • O cotidiano da sala de aula e sua importância para educadores e alunos. • A influência da Psicologia nas concepções pedagógicas. • A Psicologia Genética de Jean Piaget. 9 CONTEÚDOSEHABILIDADES Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Qual a…

necessitando do método Braille como meio de leitura e escrita e outros métodos,recursos didáticos e equipamentos especiais para o processo de ensino-aprendizagem. Pessoa com baixa visão;É aquela que possui resíduos visuais em grau que permite ler textos impressos a tinta,desde que se empreguem recursos didáticos e equipamentos especiais,excluindo a deficiência facilmente corrigidas pelo uso adequado de lentes. A classificação esportiva e utilizada nas competições e seta especificada…

autor é o saber experiencial, demonstrando que o professor constrói suas próprias estratégias de ação docente em função das necessidades e urgências da prática, daí a importância de uma melhor capacitação e inserção dos outros saberes na vivência e formação deste. Palavras-chave: Prática pedagógica em EaD. Saberes docentes. Professor autor. INTRODUÇÃO A Educação a Distância (EaD) está cada vez mais se adequando as novas teorias pedagógicas, bem como, inovado-se com as Tecnologias da…

de Ensino: Reflexões Iniciais CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa aula você estudará: • Como a escola se constituiu como o lugar de ensino-aprendizagem. • O conceito de didática. • O cotidiano da sala de aula e sua importância para educadores e alunos. • A influência da Psicologia nas concepções pedagógicas. • A Psicologia Genética de Jean Piaget. 9 CONTEÚDOSEHABILIDADES Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Qual a…

de Ensino: Reflexões Iniciais CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa aula você estudará: • Como a escola se constituiu como o lugar de ensino-aprendizagem. • O conceito de didática. • O cotidiano da sala de aula e sua importância para educadores e alunos. • A influência da Psicologia nas concepções pedagógicas. • A Psicologia Genética de Jean Piaget. 9 CONTEÚDOSEHABILIDADES Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Qual a…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO: HISTÓRIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II RAFAEL ARRUDA - CE 2013 NOEME PORTELA ARAUJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado ao curso de História do Instituto de Formação e Educação Teológica - IFETE, como requisito parcial para

de 2010 Resenha dos textos Atualização em sala de aula de saberes linguísticos de formação: os efeitos da transposição didática. Edmilson Luiz Rafael Modelos de educação continuada: os diferentes sentidos da formação reflexiva do professor. Luciane Monera Magalhães Formação inicial e letramento do professor de português: uma proposta em implantação. Jane Q. G. Silva, Juliana A. Assis, Maria de Lourdes M. Matencio Retirado do livro: KLEIMAN, Ângela (org.). A formação do professor:…

é, sendo pesquisa e também uso de técnicas de ensino, deve-se conceber a idéia de sua importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas este trabalho, busca clarificar a teoria e a prática como objetos do ensino com ênfase na história do pensamento pedagógico brasileiro e na formação acadêmica. Acrescente – se ainda estratégias de ação educativa que vão além do confronto das teorias…

de 1996, a avaliação continua sendo um mito e um desafio aos educadores. Para o conhecimento humano, isso se reflete em um grande desafio em que, considerando a realidade atual, a avaliação escolar deve ser compreendida no interior do projeto político-pedagógico da escola, com vista a responder às necessidades da sociedade no que se refere ao desenvolvimento do ensino-aprendizagem. Embora as discussões em torno da escola por educadores e, principalmente, pela produção científica na área,…