A Filosofia Desenvolvida Por Nietzsche

até a Idade Média e a Modernidade, com Bacon, Descartes e Galileu na constituição da Ciência, dando continuidade por autores como Kuhn e Feyerabend que rompem com a ordem instaurada do Método Científico. Na Pré-modernidade, configurando-se a Filosofia, os Mitos e as Religiões produzem-se saberes em que o homem posiciona-se como um ser contemplativo. Dando as costas a todo um saber filosófico, nasce a Ciência na Modernidade como o único saber válido, legitimando os conhecimentos…

vida seriam cruciais para fazer alguém feliz. Freud por sua vez cogitou que a felicidade é algo inteiramente subjetivo e deduziu ser impossível de ser apreendida por meio objetivos. As reflexões freudianas sobre a felicidade são particularmente desenvolvidas em sua obra mais prestigiosa: “O mal-estar na cultura” de 1930. E, além do conceito de felicidade, Freud trata igualmente do sentimento de culpa, da civilização e outros temas. Reafirma Freud que os homens desejam na vida é a…

“ Uma filosofia profunda conduz o ser humano a Deus; as superficiais, ao materialismo e ateísmo.” Francis Bacon AS CORRENTES FILOSÓFICAS OS IDEALISTAS Os idealistas acreditam que o mundo externo e material é produzido pela mente ou pelas ideias, de que não pode existir separadamente. A realidade, por conseguinte, começa dentro da mente e não fora dela. PLATÃO (428-354 a.C) Para PLATÃO, tudo no mundo material deve sua existência a uma ideia perfeita, eterna e imutável a partir da

Micael Santos Gerosa nº USP: 4890363 | A Perpetuidade da Moral no Superego e a Injustiça Social Primeira Síntese São Paulo 2012 Introdução A seguinte síntese levou em consideração cinco textos: o Aforismo 354 de Nietzsche; “Além do Bem e do Mal”, também de Nietzsche; a “Conferência XXXI” de Freud; “A dissolução do complexo de Édipo”, também de Freud; e por último o “Pacto Edípico e Pacto Social” de Pellegrino. Os textos foram sintetizados de uma forma a conectar as reflexões…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS, SAÚDE E TECNOLOGIA – CCSST CURSO DE DIREITO FILOSOFIA GERAL JAM DA SILVA BARBOSA Ética (Introdução: valores, normas, códigos) ATIVIDADE 1 1. Segundo o autor, todos nós somos aculturados em uma determinada sociedade e aí vamos sendo levados a identificar e entender (ou ao menos, tentar) quais são os modos de ação “corretos” e por que são considerados assim em nosso próprio grupo social. Nesse sentido, todos sofrem alguma coerção

O PROBLEMA ANTROPOLÓGICO Todos os direitos de divulgação e reprodução exclusivos do Prof. Dr. José Francisco de Assis Dias 1 www.profdias.com.br O PROBLEMA ANTROPOLÓGICO 1. NATUREZA DO PROBLEMA: A Filosofia sempre fez do homem objeto de seu estudo e pesquisa. Na Antiguidade, depois que o esforço dos primeiros filósofos gregos, destinado a descobrir a causa última das coisas foi em vão, com Sócrates (469-399 a.C.) e os Sofistas a pesquisa filosófica concentrou-se toda sobre o…

adesão. Um momento da formação intelectual é o estudo da filosofia, que leva a um conhecimento e a uma interpretação mais profunda da pessoa, de sua liberdade, de suas relações com o mundo e com Deus. Este estudo é urgente, não só em vistas aos estudos teológicos posteriores, mas também diante a uma situação cultural de todo particular, que exalta o subjetivismo como critério e medida da verdade. Jurídica A religião cristã, formada pela filosofia cristã, constituída por ensinamentos…

ele e alguns vieram após sua morte. A diferença entre os pré-socráticos e os filósofos que viriam depois é o enfoque de sua filosofia, ou seja, os pré-socráticos se concentravam em explicar qual é a origem de todas as coisas, qual era o princípio explicativo e causador das mesmas. Esse princípio explicativo era o elemento primordial (arqhé). Pelo fato de sua filosofia se focar completamente na natureza, os pré-socráticos também eram chamados de naturalistas ou filósofos da natureza. …

escolaridade. Neste sentido, tem-se problematizado de que modo as mesmas estão sendo desenvolvidas, e se têm proporcionado efetivamente uma dimensão de autonomia, criatividade e criação do próprio saber filosófico mediante a produção de textos. PALAVRAS-CHAVE: leitura, escrita, ensino-aprendizagem, filosofia. 1 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NA ATIVIDADE FILOSÓFICA Sabe-se que a aprendizagem em Filosofia é pautada por atividades que priorizam a leitura e a escrita, pois estas…

01- Coloque V para verdadeira e F para falsa nas afirmativas abaixo referentes ao Senso comum, à Ciência e à Filosofia. ( ) A ciência é uma das formas de conhecimento que o homem produziu no transcurso de sua história, com o intuito de entender e explicar racional e objetivamente o mundo para nele poder intervir. ( ) A palavra "filosofia" na sua estrutura verbal é formada pelas palavras gregas philos e sophia, que significam "amor à sabedoria". Filósofo é o amante da sabedoria. ( ) O…