A Filosofia Da Educação

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS LONDRINA História da Educação Marcelo Augusto Barbosa Quirino Rodrigo Gonçalves Londrina 2014 Marcelo Augusto Barbosa Quirino Rodrigo Gonçalves Filosofia e Historia da Educação Londrina 2014 INTRODUÇÃO A História da Educação brasileira não é uma história difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes…

A Filosofia e a ética na educação A educação é um processo que esta ligado a condição da éspecie.Ao longo dos tempos a éspecie humana foi inserida inicialmente,de forma,espontânia,onde os indivíduos adultos imitavam os indivíduos jovens.Mas,sob a observação de diferentes aspectos da vida social,foram criadas práticas para cuidar especificamente desse processo,ao qual damos o nome de escolas.O processo de educação contínuo presente e atuante no campo da vida social,graças as atividades…

Avaliação: CEL0468_AV2_201301634931 » FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201301634931 - DEBORA MAHIANE FONSECA COSTA Professor: LUIZ FERNANDO CONDE SANGENIS Turma: 9039/AE Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 06/06/2013 20:22:16 1a Questão (Cód.: 39070) 5a sem.: PLATÃO Pontos: 1,0 / 1,5 Marcondes (2008, p. 60) mostra que Platão concebe a realidade em uma…

Platão e a filosofia da educação Em sua teoria, Platão procura trazer uma educação mais ampla, fazendo com que todos fossem introduzidos a um conhecimento voltado para sabedoria individual. Ensina como se comportar nas refeições, evitando de sermos gulosos; mostra a importância que os exercícios físicos trazem para nossa saúde; a valorização da cultura; e o ensino de matemática e a dialética. Através do conhecimento que ele proporcionava, usava também para escolher o governador

A Educação na Filosofia de Sócrates Nos dias de hoje a importância de Sócrates no âmbito educacional é evidente, mas nem sempre Sócrates foi aclamado. Atenas era a cidade natal de Sócrates, e morreu ali mesmo acusado de corromper a juventude ateniense, através de suas ações e atos. Ainda assim, ele foi quem deu o sentido da palavra “filosofia”, segundo muitos filósofos. Vale lembrar que o material que Sócrates produziu não era escrito, e foram os discípulos contemporâneos os responsáveis por

Platão e a Filosofia da Educação O processo educativo pensado por Platão, tem como base as artes musicais e a ginástica, e como objetivo central a criação de um Estado Perfeito, onde se possa alcançar a verdade plena das coisas. Dentre os que mais se destacam nesse modelo de educação e que são aprovados após serem submetidos, como por exemplo, a provas de resistência a dor e a sedução, e que posteriormente possam se dedicar de forma ainda maior aos estudos, esses sim são capazes de governar.

1973, p.43), lei esta que não seríamos capazes de formular sem possuir certo nível de conhecimento. Na obra “O Emílio” o filósofo expõe suas concepções sobre educação natural de forma romanceada, por intermédio de um jovem que vivia acompanhado de um preceptor ideal e afastado da sociedade corruptora. De acordo com o livro, a educação natural não tinha a intenção de retomar a vida selvagem, primitiva ou isolada, muito menos formar o bom selvagem. Ela pretendia afastar o homem dos…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Parte superior do formulário Questão 1 CERTA Texto da questão Para sanar o desejo de dominar a natureza e a curiosidade a respeito destes fatos, nossos antepassados produziram explicações fantásticas para os misteriosos fenômenos da natureza, para a origem do mundo e para o surgimento do homem. A isso damos o nome de mitologia. Muitos séculos depois, a mitologia não mais satisfaz a necessidade de explicação dos inúmeros fenômenos que nos rodeiam, nasce então a filosofia

Definições de Filosofia da educação A palavra “filosofia é uma composição de duas palavras: Philos e Sophia . A primeira é uma derivação de philis que significa amizade, amor fraterno e respeito entre os iguais; a segunda significa sabedoria ou simplesmente saber. Filosofia significa portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber; e o filósofo, por sua vez seria aquele que ama a busca a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. A tradição atribui ao filósofo Pitágoras de

7 Sobre as relações entre a filosofia e a educação, pode-se afirmar: I. A filosofia e a pedagogia não devem se relacionar. II. A pedagogia é uma ciência que não precisa da reflexão filosófica. III. A pedagogia não pode abrir mão de uma reflexão filosófica sobre seus fins. Assinale a alternativa que possui a(s) afirmação(ões) correta(s): RESPOSTA c. Apenas III. Pergunta 8 Sobre o objeto de estudo da filosofia, pode-se afirmar: I. A filosofia possui como único…