A Família Com Filhos Com Necessidades Educativas Especiais

wildeny Martins Gomes, Alison Jhonatan Martins de Morais, Denys de Morais Bezerra Filho e WhyllyanKalyel Martins de Lima, esses por serem umas das razões de buscar vencer na vida para poder ser para eles um exemplo de luta, garra e vitória. RESUMO Este trabalho teve como objetivo promover uma sensibilização dos profissionais que trabalhavam em classe inclusiva com portadores de necessidades educacionais especiais em classe regular, para que possam adquirir incentivo, autonomia,…

Elaine Cristina Lopes Barros AS CAUSAS DA PRÁTICA DO ATO INFRACIONAL E A APLICAÇÃO DAS MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS NO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. Ananindeua – Pa Elaine Cristina Lopes Barros AS CAUSAS DA PRÁTICA DO ATO INFRACIONAL E A APLICAÇÃO DAS MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS NO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. Monografia apresentada, à Universidade da Amazônia para obtenção do grau de

intuito é também ações preventivas na busca da concientização.o projeto visa a pratica educativa ,o acolhimento do usuario buscando a valorização do dialogo e o desevolvimento da autonomia dos participantes. A lei também trouxe uma série de medidas para proteger a mulher agredida, que está em situação de agressão ou cuja vida corre riscos. Entre elas, a saída do agressor de casa, a proteção dos filhos e o direito de a mulher reaver seus bens e cancelar procurações feitas em…

227-235 227 Práticas educativas e problemas de comportamento: uma análise à luz das habilidades sociais Alessandra Turini Bolsoni-Silva Universidade Estadual Paulista Edna Maria Marturano Universidade de São Paulo Resumo Este artigo tem por objetivo analisar as relações entre práticas educativas dos pais e problemas de comportamento dos filhos, à luz do referencial teórico-prático do treinamento em habilidades sociais. A forma como os pais educam seus filhos parece ser…

deficiência não é um anjo, nem um modelo de virtudes: é uma pessoa. (Cadernos da TV Escola) «Os portadores de deficiência têm direito a especial Proteção da família, da sociedade e do Estado, que lhes deverão garantir prioridade no atendimento dos serviços Públicos e privados, especial tratamento e cuidados, bem Como as condições necessárias para evitar a sua marginalização.» Art.º 75º da Constituição da República de Cabo Verde, 1992

cultural como socialmente. Dentro deste contexto a experiência de Maria Zenaide foi notável. Logo no primeiro dia de aula, ela procurou conhecer a realidade de vida de Thiago. Um dos aspectos relevantes de uma pratica inclusiva é identificar a necessidade do aluno, conhecer a sua história de vida e até mesmo os seus desejos e anseios. A professora quis saber o que ele precisava para conhecer os seus colegas de turma. Como todas as pessoas que têm deficiência visual, Thiago faz do tato um de seus

Escolar, Habilitação pelo Administração orientado professor Elias Leopoldo Serique. Belém – Pará UNIVERSIDADE DA AMAZÕNIA 2001 “A sociedade para todos, consciente da diversidade da raça humana, estaria estruturada para atender às necessidades de cada cidadão, das maiorias às minorias dos privilegiados aos marginalizados”. Cláudia Werneck Agradeço primeiramente a Deus pela iluminação e força que nos deu durante a construção deste trabalho. Aos…

integrado socialmente a partir da apreensão das normas e regras que são definidas pelo grupo sociocultural. Assim, a proposta colocada através da Declaração de Salamanca de 1994, garante a inclusão na escola regular ao PNEE portador de necessidades educativas especiais – Síndrome de Down, de modo que esses indivíduos, apesar das diferenças físicas que são manifestadas, terão seu direito garantido. Estudar o contexto de inclusão na escola regular ao aluno portador de Síndrome de Down é…

do desenvolvimento subordina-se á necessidade de que o arranjo das condições de aprendizagem articule adequadamente conteúdos, atividades, horários ,espaços, objetos e parceiros disponiveis, sendo assim a valorização de alguns desses elementos possa gerar desdobramentos impróprios do processo educacional. De toda forma, cada vez mais o ambiente físico e os arranjos espaciais existentes nas creches e pré-escolas têm sido apontado como setores que requem especial atenção e planejamento.…

características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas; - sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais deveriam ser implementados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade de tais características e necessidades; - aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades; - escolas…