A Familia No Processo De Aprendizagem Do Aluno

A APRENDIZAGEM ORTOGRÁFICA NAS SÉRIES INICIAIS Eni Dias de Carvalho Delfino1 RESUMO Este artigo objetiva analisar o processo de apropriação da escrita pelas crianças, nas séries iniciais do ensino fundamental. Sabe-se da importância da escrita para o convívio social e da realidade que os professores enfrentam para que seus alunos se apropriem da aquisição/aprendizagem da ortografia. Pois o fracasso escolar parece hoje estar entre os problemas do nosso sistema educacional e vem…

pedagogo e a relação escola-família. 2. PROBLEMA É fato que a interação entre e a escola e a família contribui diretamente para um bom aprendizado dos alunos. No entanto, essa relação é complexa e cheia de lacunas. Sabendo da dificuldade de intensificar essa relação, pergunta-se: • Qual o papel do pedagogo na efetivação da relação família e escola? 3. OBJETIVOS Geral: Compreender de que forma o pedagogo deve atuar para consolidar a relação entre escola e família.…

e políticos. Para que as tais estratégias tenham efeito condigno, é necessário que os diferentes intervenientes dos processos educativos(pais / encarregados de educação, professores, crianças e comunidades), desempenhem o seu papel no processo ensino e aprendizagem. Deste modo, a formação integral da personalidade do educando está ligada as experiências vivenciadas na família, assim como na escola e na sociedade em geral. Na óptica de COMENIUS (2001:101) “É sã no homem a aptidão…

FATORES INTERNOS E EXTERNOS QUE INFLUENCIAM A APRENDIZAGEM Lielson Pinheiro Torres1 Maria Jose Souza Brandit1 Sylmara Aparecida Rosa O. Alves1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo esclarecer quais fatores influenciam negativamente na aprendizagem das crianças no percurso estudantil. A luz de entrevistas com os estudantes das series iniciais do Ensino Fundamental, seus familiares e professores, apresentando suas realidades e condições individuais, sociais e econômicas, as teorias…

que as primeiras experiências educacionais da criança, geralmente são proporcionadas pela família. Nossa sociedade, caracterizada por situações de injustiça e desigualdade, criam famílias que lutam com mil e uma dificuldades para sobreviver. Esses problemas atingem as crianças, que enfrentam inúmeras dificuldades para aprender. Alguns dos principais fatores etiológicos -sociais que interferem na aprendizagem são : • Carências afetivas; • Deficientes condições habitacionais,…

de um dos principais assuntos no que diz respeito o processo de ensino-aprendizagem. Sempre procuramos responsabilizar alguém, mas o principal prejudicado é o aluno, que por sua vez não depende só dele aprender, depende das circunstâncias sejam favoráveis a ele. Sabemos hoje que a escola não é composta apenas só por alunos e professores, mas sim por família, principalmente, sociedade, ambiente e classe social. Tudo o que diz respeito ao aluno influencia no seu aprendizado, ora se a…

- FAB DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA Silva Silva Silva modelo@hotmail.com RESUMO: Esse artigo apresenta uma análise das dificuldades de aprendizagem na Leitura e Escrita dos alunos em séries iniciais do ensino fundamental. O estudo se pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores e alunos de uma Escola do Município de SP, que nos proporcionou compreender o processo de aprendizagem da leitura e…

2011 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico teve como objetivo geral expor os desafios e ao mesmo tempo as possibilidades que a escola tem na construção da Educação Inclusiva. Quanto aos objetivos específicos, o papel do professor, da família e da sociedade, preparando o indivíduo para as possibilidades de ingressar na comunidade. O homem não pode mais negar o que é próprio de sua espécie, a diversidade. A inclusão não é vital apenas para o próprio sujeito que tem o direito e precisa

BIANCA LIMA FERREIRA ITACIARA PEREIRA BORGES ROBERTA DE OLIVEIRA ALVES THAYSSA ROBERT MARTINS A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E DO DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DAS CRIANÇAS COM AUTISMO. NILÓPOLIS 2014.2 BIANCA LIMA FERREIRA ITACIARA PEREIRA BORGES ROBERTA DE OLIVEIRA ALVES THAYSSA ROBERT MARTINS A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E DO DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DAS CRIANÇAS COM AUTISMO. Artigo apresentado ao Curso de Pedagogia do…

MADALENA – CENFAP JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA SANTANA DO IPANEMA – AL 2012 JOSELMA FELIX DOS SANTOS O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA Monografia requisitada como componente fundamental para a conclusão do curso de…